領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧

開課地點(diǎn)：	廣東
授課時(shí)間：	2012年8月23日（周四）
授課顧問：	李慶遠(yuǎn)
開課時(shí)間：	2012-8-23
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-25 15:40:52

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

執(zhí)行官、經(jīng)理、專業(yè)人員、發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，以及其他關(guān)鍵個(gè)人。

課程目標(biāo)

提升個(gè)人和組織的思維能力，即提升人們分析、綜合、判斷、推理等解決問題的能力； “領(lǐng)導(dǎo)者之劍”不是一個(gè)理論性的課程，它是一套完整的改善行動(dòng)的工具； “領(lǐng)導(dǎo)者之劍”的三個(gè)核心理念：積極主動(dòng)、思維流程化、有意識(shí)有能力； “領(lǐng)導(dǎo)者之劍”包括情景分析、原因分析、決策制定和計(jì)劃分析四套工具，每一套工具又包括基礎(chǔ)性部分和結(jié)構(gòu)性部分。其中基礎(chǔ)性部分是理性管理思維流程的核心邏輯，通過一些簡單的提問來進(jìn)行，用于處理日常的和緊急的問題；結(jié)構(gòu)性部分是在基礎(chǔ)性部分的核心邏輯上發(fā)展起來的流程工作表，用于對(duì)復(fù)雜的、重大的問題進(jìn)行細(xì)致分析。

課程內(nèi)容

“領(lǐng)導(dǎo)者之劍”課程分為四個(gè)模塊：情境判斷、原因分析、決策制定、計(jì)劃分析。每一模塊思維技巧的流程都分為基礎(chǔ)部分（理論與觀念）與結(jié)構(gòu)部分（技能與實(shí)踐），學(xué)員將在培訓(xùn)師流程化的引導(dǎo)學(xué)習(xí)中：變換慣用思維——無序思維的整理——新思維技巧的設(shè)定——有意識(shí)的新思維的運(yùn)用——新思維的無意識(shí)運(yùn)用——良好思維習(xí)慣的形成——最佳思維優(yōu)選流程。 情景分析技巧 幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設(shè)定優(yōu)先順序。此技巧流程包括： 1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？ 2. 關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分細(xì)化嗎？ 3. 在情景分析中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？ 4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧，確定最佳的解決辦法。 5. 案例分析。 原因分析技巧 幫您運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。原因分析以一種強(qiáng)有力的推論方法經(jīng)由事實(shí)分析找到原因，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因。原因分析技巧流程包括： 1.您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么？ 2.比較的事實(shí)是什么？辨別獨(dú)特的差異與變化 3.確定最佳的比較方法 4.辨識(shí)及檢測可能的原因 5.觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因 6. 選擇最可能原因 7.案例分析 決策制定技巧 為您提供直接解決問題的方案，客觀、科學(xué)地做出選擇決策制定模塊。指導(dǎo)學(xué)員掌握如下技巧，對(duì)于導(dǎo)致決策制定受阻等因素，引導(dǎo)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)做出更客觀平衡的選擇。 1.您想決定什么？您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 2.闡明決策目的 3.確定決策的標(biāo)準(zhǔn)，風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估權(quán)衡 4.預(yù)先審視潛在問題以及如何處理 5.標(biāo)準(zhǔn)比較，您的替代方案是什么？ 6.每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么？ 7.做出決策案例分析 計(jì)劃分析技巧 為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。沒有計(jì)劃就等于坐等失敗。計(jì)劃分析是保證事情成功最可能實(shí)現(xiàn)的手段，通過預(yù)先確定所必需的措施，可以防止意外問題的發(fā)生，將問題的負(fù)面因素限制在最小。此方法會(huì)促進(jìn)學(xué)員識(shí)別并利用潛在的機(jī)會(huì)準(zhǔn)確制定事務(wù)方案。 1.希望的最終結(jié)果是什么？ 2.計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么？ 3.確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限 4.辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會(huì) 5.發(fā)生問題的原因是什么？ 6.怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會(huì) 7.應(yīng)急方案是什么？ 8. 您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么？ 9.什么時(shí)候啟動(dòng)應(yīng)急方案？ 1
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