明德國(guó)學(xué)游學(xué)曲阜課程
| 開課地點(diǎn): |
濟(jì)寧 |
| 授課時(shí)間: |
2012-6-29 |
| 授課顧問: |
趙家路 |
| 開課時(shí)間: |
2012-6-29 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-06-16 14:16:50 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
1、增強(qiáng)企業(yè)家的個(gè)人文化素養(yǎng),提升內(nèi)在文化底蘊(yùn),塑造儒商氣息。
2、面對(duì)商場(chǎng)、職場(chǎng)的種種規(guī)則、利誘、暗礁,內(nèi)心充滿定力,能走道德的道!不給人生留后患。3、了解一個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)必須從修身開始,為個(gè)人及企業(yè)經(jīng)營(yíng)打下堅(jiān)定而厚重的基礎(chǔ),在競(jìng)爭(zhēng)中走得長(zhǎng)遠(yuǎn),笑到最后。4、掌握對(duì)子女教育的大方向,后繼有人。
5、學(xué)會(huì)治企之道,所有的管理方法、手段、戰(zhàn)略都是建立在“仁心”的基礎(chǔ)之上。
6、風(fēng)清云淡,止水清波,換一種心情生活,體會(huì)寧?kù)o的快樂。明德國(guó)學(xué) 游學(xué)曲阜
------《大學(xué)》之道 修身立德 齊家治企 我們是懷著一顆真誠(chéng)而莊嚴(yán)的心來(lái)開講這門課程的。我們只希望我們每一位中國(guó)人能了解自己本民族的文化,能熟知一部經(jīng)典,能用經(jīng)典的智慧來(lái)修養(yǎng)身心,能用智慧的力量,道德的良知來(lái)齊家治企。社會(huì)上流傳一句話很心痛:中國(guó)人開始厭倦中國(guó)制造。誰(shuí)之過呢?學(xué)完本課程,或許改變由此開始。
課程內(nèi)容
【課程綱要】
第一篇:開宗明義《大學(xué)》綱領(lǐng)釋義
1、明什么德?
明明德的含義。
2、建立為他人貢獻(xiàn)的處事原則。
自利利他的處事原則。
3、何為命?
命是如何造就的,改命之法。
4、人生命最終追求的目標(biāo)。第二篇:內(nèi)明之學(xué),修身之道
*知:知之一字,眾妙之門,然嘆只能淺知,未深知。
*止:內(nèi)明外用之止。
*定:心如奔騰洪水,定境猶如止水澄波,清風(fēng)徐來(lái),微波不興。
*靜:縱然山崩地裂,也如不見不聞。
*安:心亂則身不能安,安則為善。
*慮:精思深慮,智慧得開,福祿不遠(yuǎn)矣。
*得:內(nèi)圣奠定,明明德可得,修身、齊家、治國(guó)、平天下。第三篇:內(nèi)外兼修之道
(一)、致知 格物
*從“知人”到“知物”之性
*智知萬(wàn)物難自知
*仁民、愛物、平天下,盡人之性,盡物之性。
(二)、從自凈其“意”做起
*“自欺、欺人、被人欺”之掩耳盜鈴的處世觀。
*自省是種能力,修身從自我批評(píng)做起。
*慎獨(dú)的境界,是最高的修養(yǎng)。
*應(yīng)做這樣的人
*總結(jié)歷史人物,經(jīng)驗(yàn)在“自明”。
(三)、修身與正心
*人身難得要珍惜
*控制調(diào)節(jié)好心情,讓心轉(zhuǎn)身。
*正心的境界,化有形為無(wú)形,內(nèi)保之而外不蕩也。
*從正心看當(dāng)今價(jià)值觀、消費(fèi)觀、婚戀觀的偏差。第四篇:外用之道
(四)、修身與齊家
*一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)家,齊家就是治企
*齊家治企要避免的五個(gè)心理問題。
*星二代、官二代誰(shuí)之過。
*企業(yè)家應(yīng)傳承給子女什么?
*給自己、父母、領(lǐng)導(dǎo)人的啟示。
(五)、齊家與治企
*孝、悌、慈的道理與企業(yè)人文管理。
*“女性四德”的時(shí)代意義。
*領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭示范作用
*企業(yè)法令、制度、管理手段制定的依據(jù)和前提
*得“仁”,得意、得企、得天下。
*恕道之用。
(六)、得民心者得天下
*贏得人心的絜矩之道
*德本財(cái)末
*違法悖心經(jīng)營(yíng)的后果
*義利之辯
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