從專業(yè)/技術(shù)人才走向管理精英
| 開課地點： |
北京 |
| 授課時間： |
2012年6月14-15日 二天 9：00-16：30 |
| 授課顧問： |
賀丹 |
| 開課時間： |
2012-6-14 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2012-04-10 15:21:55 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
從專業(yè)、技術(shù)崗位提拔到管理崗位的經(jīng)理和主管。
課程目標
前 言：
一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴謹求進，管理以藝術(shù)求精——從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助職業(yè)經(jīng)理人“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上從技術(shù)能手到管理精英的夢想之旅！
課程目的：
了解專業(yè)技術(shù)人員和管理者的不同之處，完成其心態(tài)和角色上的轉(zhuǎn)換和調(diào)整；
明確專業(yè)技術(shù)經(jīng)理必備的職業(yè)素質(zhì)和能力，使之應(yīng)用于工作中，實現(xiàn)個人績效的最大化；
掌握專業(yè)技術(shù)經(jīng)理必備的工作方法，組建一個高效團隊，實現(xiàn)組織效率的最大化。
培訓(xùn)對象：從專業(yè)、技術(shù)崗位提拔到管理崗位的經(jīng)理和主管。
培訓(xùn)方式：講授、案例分析、專業(yè)測試、小組討論、游戲與活動。
課程內(nèi)容
第一單元 管理轉(zhuǎn)型篇——專業(yè)/技術(shù)干部的成功轉(zhuǎn)型
1、管理者分類引來的思考
2、錄像觀摩與分享：戴安娜的煩惱
3、管理者工作現(xiàn)狀總結(jié)與分析
4、專業(yè)/技術(shù)人員與管理者的不同
第二單元 管理定位篇——專業(yè)/技術(shù)干部的角色認知與定位
1、管理者的工作從定位開始
2、如何擺正經(jīng)營者、管理者和員工之間的關(guān)系
3、管理者應(yīng)扮演的十大角色
第三單元 管理能力篇——專業(yè)/技術(shù)干部應(yīng)具備的能力
1、管理游戲與心得分析：怎樣理解管理
2、優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備的12項能力
3、管理風(fēng)格測試與總結(jié)：你是哪一類的經(jīng)理
第四單元 管理素養(yǎng)篇——專業(yè)/技術(shù)干部應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
1、三個個人素養(yǎng)與習(xí)慣：整體思考、專注結(jié)果、緊扣要事
2、三個團隊素養(yǎng)與習(xí)慣：發(fā)展優(yōu)勢、集思廣益、創(chuàng)造信任
第五單元 管理工作篇——有效推動下屬完成工作
1、案例分析與討論：小劉的委屈
2、委派工作六步曲
3、過程控制的ABC法則
4、如何加強對員工的輔導(dǎo)與授權(quán)
5、案例分析與討論：作一名教練式的經(jīng)理
6、提升員工執(zhí)行力的4R系統(tǒng)
第六單元 管理團隊篇——專業(yè)/技術(shù)干部怎樣帶好團隊
1、案例分析與討論：小王所長的故事
2、卓越團隊是怎么發(fā)展起來的
3、打造卓越團隊?wèi)?yīng)做好的關(guān)鍵工作
4、有效調(diào)動下屬的積極性和工作熱情
5、領(lǐng)導(dǎo)的最高境界：從雇傭軍到志愿軍
6、學(xué)會通過心理契約和使命感凝聚團隊
師資力量
備注信息
