精準(zhǔn)T3團隊訓(xùn)練營

開課地點：	深圳
授課時間：	2012年5月11-13日
授課顧問：	譚景海
開課時間：	2012-5-11
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-01-09 10:29:16

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)全體人員

課程目標(biāo)

讓員工從討厭學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí)；從被逼改變到自發(fā)改變…… 讓員工開始以找問題、抱怨問題，到正確面對問題、主動解決問題…… 讓員工從抱怨環(huán)境、抱怨工作、抱怨企業(yè)，到感恩社會、感恩企業(yè)增強企業(yè)歸屬感…… 讓企業(yè)解決團隊四大問題（動力問題、協(xié)調(diào)問題、效率問題、持續(xù)問題）中的動力問和持續(xù)問題

課程內(nèi)容

開課日期：2
12年5月11-13日 深圳 2
12年8月1
-12日 廣州 2
12年11月16-18日 深圳 培訓(xùn)費用：388
元/人（含資料費、午餐費、專家演講費）；住宿統(tǒng)一安排，費用自理 課程特色： 精準(zhǔn)性：從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā)，有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進行課程研發(fā)，結(jié)合專家多年相關(guān)領(lǐng)域培訓(xùn)、咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，非常準(zhǔn)確的捕捉課程要點，從而精心設(shè)計課程。 系統(tǒng)性：按照企業(yè)贏利“微笑”價值曲線，專注于價值創(chuàng)造的每一個環(huán)節(jié)。按照市場、研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、服務(wù)的整體流程，提煉出人力資源、團隊建設(shè)、高效生產(chǎn)、專業(yè)采購、營銷服務(wù)、穩(wěn)固供應(yīng)鏈六大支柱性課程，支撐商業(yè)伙伴的系統(tǒng)集成，誠如“六脈神劍”劍鋒披靡。 實效性：專注于企業(yè)、行業(yè)共性問題的提煉與個性問題的采集，以直面問題的思維加改善問題的見解，導(dǎo)入價值創(chuàng)新工具，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)術(shù)利益（人力資源競爭力的穩(wěn)固提升、利潤的持續(xù)增長、成本的不斷優(yōu)化、市場的新興開拓等）與戰(zhàn)略利益（企業(yè)文化、核心競爭優(yōu)勢打造）的無縫統(tǒng)一。 操作性：精心思考傳統(tǒng)教學(xué)手段的滯后性（理論領(lǐng)先于實踐）與主觀性（師傅帶進門、修行在個人）引發(fā)的成效性不足的問題，集合心智啟迪、本企業(yè)案例探討、標(biāo)桿示范、教練技術(shù)、情景模擬、團隊共通等現(xiàn)代化教學(xué)方法，以最小的成本、學(xué)員最能接受的方式邏輯展開，實現(xiàn)企業(yè)知識管理的趣味性與實效性的統(tǒng) 授課風(fēng)格： 弘創(chuàng)精準(zhǔn)課程全部采用訓(xùn)練營形式進行有效強化訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)員的實操和體驗，結(jié)合企業(yè)教練技術(shù)、NLP（心訓(xùn)）、戶外拓展、小班教學(xué)、團訓(xùn)等方法進行教學(xué)，讓學(xué)員在快樂氛圍中去頓悟管理的精髓。 課程介紹： T3卓越團隊訓(xùn)練營是國內(nèi)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)域唯一創(chuàng)新研發(fā)的企業(yè)培訓(xùn)‘里程碑式’培訓(xùn)課程.此培訓(xùn)模式采用體驗式的培訓(xùn)方式,運用戶外拓展.企業(yè)教練技術(shù). 心智培訓(xùn)的教學(xué)方法,使企業(yè)培訓(xùn)有序高效進行,并打造一個擁有感恩、付出、責(zé)任、承諾及良好心態(tài),并具備高效執(zhí)行力、高效凝聚力、互助共贏的完美團隊.本訓(xùn)練營課程的設(shè)計及新穎教學(xué)方式的實施，更好的解決企業(yè)培訓(xùn)的通病問題，為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織打下堅實的基礎(chǔ)。 課程背景：  為什么員工做一天和尚撞一天鐘？  為什么員工渴望發(fā)展、渴望拿到更高的工資，卻不積極努力？獎金越發(fā)越多，人卻越來越難管？  為什么在渡過創(chuàng)業(yè)階段后，高層激情消失，官僚化傾向嚴(yán)重，內(nèi)耗出血？  為什么元老級人物思維僵化，自以為是，無功勞也有苦勞的思想根深蒂固，不接受新的思想 課程收益：  讓員工從討厭學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)習(xí)；從被逼改變到自發(fā)改變……  讓員工開始以找問題、抱怨問題，到正確面對問題、主動解決問題……  讓員工從抱怨環(huán)境、抱怨工作、抱怨企業(yè)，到感恩社會、感恩企業(yè)增強企業(yè)歸屬感……  讓企業(yè)解決團隊四大問題（動力問題、協(xié)調(diào)問題、效率問題、持續(xù)問題）中的動力問和持續(xù)問題  課程大綱： 第一天：T3卓越團隊訓(xùn)練營『心態(tài)篇』卓越心態(tài)修煉 一、路標(biāo)決定目標(biāo) 1.知識、技能、態(tài)度 2.影響人生成長的因素分析 3.是誰給你薪水 4.人生的追求是什么 5.人生的兩種博弈思維 6.解決問題的兩種思維 7.影響工作全力以赴的四個問題 精典視頻分享： 《鷹的重生》 二、思路決定出路 1.人生的兩杯水—甜/苦 2.人生的兩個杯—空杯/滿杯 3.決定命運的兩個理論 4.成功人士的三大特質(zhì) 5.成功的‘五定法則 6.人生思考題：假如你是老板 精典活動分享： 《上帝與佛祖的故事》 三、平凡成就偉大 1.精品 毒品 次品 廢品 2.為何要成為優(yōu)秀的員工 3.工作定位法則 4.用“麻將精神”工作 5.四種工作心態(tài) 精典視頻分享： 《許三多的故事》 四、成功 1.沒有萬事俱備的時候 2.吃虧就是福 3.團隊做戰(zhàn)，目標(biāo)明確 4.信心決定成就的高度 5.不要只為薪水而工作 6.只有雙贏你才能真贏 7.永遠(yuǎn)以最佳的工作狀態(tài)工作 8.勇于“不可能完成”的工作 五、影響職場競爭力的8大心態(tài) 1.尋找靠山且急于表現(xiàn) 2.得過且過 3.事不關(guān)己 高高掛起 4.沒有危機意識 5.機會來臨抹頭就跑 6.把沒思想show給你看 7.兼職兼到頭暈 8干耗不充電 六、成功者的共有觀念 1.學(xué)習(xí)的觀念 2.積極的觀念 3.付出的觀念 4.責(zé)任心的觀念 5.感恩的觀念 精典視頻分享： 《李嘉誠的故事》 感恩惜福-誰是你一輩子要感恩的人？ 精典視頻分享： 《咱爸咱媽》 第二天：T3卓越團隊訓(xùn)練營『執(zhí)行篇』卓越執(zhí)行力修煉 一、執(zhí)行力問題/現(xiàn)象  中國企業(yè)執(zhí)行力問題根源 1.歷史與民族素質(zhì)的根源 2．企業(yè)文化是老板文化 3．執(zhí)行力不強深層原因是文化 4．執(zhí)行力問題是一個系統(tǒng)問題 5．員工的核心能力影響執(zhí)行力 6．執(zhí)行力的轉(zhuǎn)變促成模型 活動體驗： “你跟我做”游戲  中國企業(yè)執(zhí)行力低下表現(xiàn)癥狀  中國企業(yè)執(zhí)行力低下原因分析  每個管理者都必須回答這些問題  為什么管人的和被管的都很郁悶  中國企業(yè)本土化執(zhí)行策略必須解決6大常見問題 精典案例分享： 《沖出亞瑪遜》 二、解決執(zhí)行問題的根源  什么是執(zhí)行力 活動體驗： “逐層執(zhí)行”游戲  執(zhí)行力的定義  執(zhí)行的悖論及名人談執(zhí)行力  戰(zhàn)略、執(zhí)行、執(zhí)行力多維關(guān)系者 精典案例討論： 《胡同迷宮》  執(zhí)行與執(zhí)行力在企業(yè)管理現(xiàn)實中的錯位  執(zhí)行力管理創(chuàng)新的六個方面 1.領(lǐng)導(dǎo) 2．組織 3．團隊 4、個人 5、運作機制 6、企業(yè)文化及理念  不同層次人員的執(zhí)行力 1.決策層 2．管理層 3．執(zhí)行層  中層執(zhí)行問題三大障礙 1.觀念障礙 2．機制障礙物 3．技能障礙  造成企業(yè)執(zhí)行不力的16大禍因  執(zhí)行力的四大要素 1.管理組織體系 2．管理制度體系 3．文化理念體系 4.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威體系 三、執(zhí)行力三大核心流程 1.戰(zhàn)略流程 —— 執(zhí)行流程的基石 2.人員流程 —— 執(zhí)行流程的核心 3.運營流程 — —執(zhí)行流程的體現(xiàn) 精典案例分享： 《亮劍》 四、執(zhí)行三大核心原則 1.服從的原則 2.一個上級的原則 3.逐級的原則 精典案例分享： 《孫武斬愛妃》 五、執(zhí)行文化構(gòu)建 1.領(lǐng)導(dǎo)人常見的錯誤行為 2.高效領(lǐng)導(dǎo)人的6P特質(zhì) 3.中層主管的錯誤觀念與行為 4.執(zhí)行力的“三大紀(jì)律”“八項注意” 第三天：T3卓越團隊訓(xùn)練營『團隊篇』卓越凝聚力修煉 一、什么是團隊 1.團隊的概念和構(gòu)成要素 2.團隊與群體的區(qū)別 3.團隊的類型 二、培育團隊精神 1.團隊精神的內(nèi)涵 2.團隊凝聚力培養(yǎng) 3.合作氣氛的營造 4.團隊士氣的提升 活動體驗： 蘿卜游戲 三、彈性的統(tǒng)一團隊 1.識別團隊的發(fā)展階段 2.團隊領(lǐng)導(dǎo)者的行為 3.團隊領(lǐng)導(dǎo)的方式 活動體驗： 數(shù)字游戲 四、診斷團隊角色 1.角色的測試 2.實干者概述 3.協(xié)調(diào)者概述 4.推進者概述 5.創(chuàng)新者概述6.信息者概述 7.監(jiān)督者概述 8.凝聚者概述 9.完美者概述 1
.技術(shù)專家概述 活動體驗： 團隊角色自我測試 五、制定共享的團隊目標(biāo) 1.團隊目標(biāo)的作用與來源 2.制定目標(biāo)的黃金原則 3.制定目標(biāo)要避免陷阱 4.制定挑戰(zhàn)性的目標(biāo) 5.將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計劃 6.建立目標(biāo)的控制系統(tǒng) 活動體驗： 進化論游戲 六、團隊中的人際關(guān)系 1.人際關(guān)系的團隊意義 2.影響人際關(guān)系的因素 3.建立有效的人際關(guān)系 活動體驗： 生存大挑戰(zhàn)（此游戲貫穿整個課程） 七、訓(xùn)練團隊精英 1.培訓(xùn)團隊成員的意義 2.分享教練培訓(xùn)經(jīng)驗 3.培訓(xùn)下屬的有效步驟 活動體驗： 蠟燭游戲 八、團隊溝通的技巧 1.有效的團隊溝通 2.積極聆聽的要領(lǐng) 3.表達(dá)的技巧 4.反饋的技巧 活動體驗： 猜?lián)淇伺? 九、團隊的激勵 1.激勵的循環(huán)圈 2.激勵的方式 3.各級人員的需求排序 4.四種人員的激勵方式

師資力量

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