[北京2006-8-18]AACTP培訓(xùn)師國際認(rèn)證中階課程

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	3天
授課顧問：
開課時(shí)間：	2006-08-18
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-07-05 14:38:16

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員，及有志于從事專業(yè)培訓(xùn)工作，且擁有至少2年授課經(jīng)驗(yàn)的人士。

課程目標(biāo)

這里將是您一生難忘的經(jīng)歷： 如果您是培訓(xùn)師，在這里您將知道如何轉(zhuǎn)變成更專業(yè)，卓越的國際培訓(xùn)師； 如果您是高層管理者，在這里您會知道如何準(zhǔn)確定位，成為出色的企業(yè)教練； 如果您是老板，在這里您將感受到出色的企業(yè)培訓(xùn)師對企業(yè)發(fā)展會產(chǎn)生多么強(qiáng)大的影響…… AACTP企業(yè)培訓(xùn)師國際認(rèn)證課程是國內(nèi)最專業(yè)的TTT認(rèn)證課程，通過三天學(xué)習(xí)，您不但可以學(xué)到專業(yè)的授課技巧，而且能夠掌握幾種重要培訓(xùn)形式的帶教技巧，更將獲得國際證書和授課講師簽署的中英文評鑒報(bào)告，另外，成績優(yōu)異的您，更可獲得簽約成為眾行管理顧問公司專、兼職講師的機(jī)會。 參與本課程，操演國際級培訓(xùn)師必備的“十八般武藝”，使自己脫胎換骨，做國際級企業(yè)培訓(xùn)師，我們一起走向卓越！�。∧�還在等什么？ 課程特色： 訓(xùn)練式：為了讓學(xué)員真正在行為上有提高和感受，這次培訓(xùn)課程會充分調(diào)動學(xué)員參與，進(jìn)行中保證每 位模擬真正的培訓(xùn)工作，全程跟蹤攝像，幫助學(xué)員認(rèn)識到自身的優(yōu)勢與不足，同時(shí)也會有非正式的訓(xùn)練，即在小組內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，小組內(nèi)進(jìn)行反饋； 針對性：每位學(xué)員都會得到自己的評估，并由學(xué)員與培訓(xùn)師雙方溝通制定行動計(jì)劃，以個性化的對個 人的培訓(xùn)技能進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，從而得以提高； 互動式：課程中設(shè)計(jì)有案例，游戲，討論等多種的授課方式，使學(xué)員從受訓(xùn)者和培訓(xùn)師兩個角度來體 會和參與培訓(xùn)，從而真正的理解并實(shí)踐學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求。 請參加課程的每位學(xué)員，提前準(zhǔn)備至少15分鐘的培訓(xùn)課程，以便在培訓(xùn)過程進(jìn)行演練與反饋。

課程內(nèi)容

第一天：一、課程概述 培訓(xùn)：溝通還是訓(xùn)話？ 課程內(nèi)容與方法介紹 根據(jù)課培訓(xùn)容進(jìn)行培訓(xùn)的常規(guī)方法設(shè)計(jì) 運(yùn)用—概念闡述、案例研討、角色演練等培訓(xùn)方法帶教技巧 場面控制與自我控制的技巧Ø 了解學(xué)員對此次培訓(xùn)的期望——難點(diǎn)與重點(diǎn)確認(rèn) 二、主持培訓(xùn)班與場面控制技巧 演講練習(xí)——改進(jìn)技巧與學(xué)習(xí)控制 課堂提問的技巧的與被提問的應(yīng)對方法 分析不同性格的聽眾在聽講中的表現(xiàn) 應(yīng)付干擾培訓(xùn)講演的性格行為的技巧 在培訓(xùn)場面控制中應(yīng)該避免的事項(xiàng) 三、培訓(xùn)演講技巧的運(yùn)作 培訓(xùn)演講中ABC（Attitude、Behavior、Communication）之間的關(guān)系Ø 培訓(xùn)講師態(tài)度的定位 肢體語言的運(yùn)用——配合還是干擾 語音語調(diào)的處理 衣著與儀表 開場與結(jié)尾的方法 應(yīng)該避免與注意的地方 培訓(xùn)中視覺方式的選擇與應(yīng)用 第二天：四、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法 確認(rèn)培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)需求的關(guān)系。 明確受訓(xùn)對象的EMMA（培訓(xùn)接受程度，學(xué)習(xí)能力動機(jī)） 課程內(nèi)容組織的基本邏輯關(guān)系。（金字塔原理框架介紹）根據(jù)“WHYWHATHOW”三個基本邏輯層面設(shè)計(jì)培訓(xùn)表現(xiàn)方法 基本培訓(xùn)方法介紹與實(shí)際運(yùn)用。（概念闡述、案例研討、角色演練，問題拆解） 五、關(guān)鍵帶教技巧之一：闡述重要概念的方法 分組討論：如何闡述重要概念 5分鐘呈現(xiàn)：對重要概念的闡述 聽眾點(diǎn)評：喜歡聽嗎？聽明白了嗎 培訓(xùn)師進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評與總結(jié) 讓聽眾改變觀念還是接受新的理念 是學(xué)員想聽的還是你想講的 有趣的還是乏味的 是首尾相銜的還是南轅北轍的 闡述重要概念的基本步驟和培訓(xùn)技巧 六、實(shí)際演練：按照學(xué)員準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。 七、學(xué)員培訓(xùn)錄像分析與點(diǎn)評——個人風(fēng)格的優(yōu)勢與劣勢 第三天 八、關(guān)鍵帶教技巧之二：案例分析與討論的組織 開放式討論：組織案例分析與討論的難點(diǎn) 案例設(shè)計(jì)不當(dāng)導(dǎo)致的討論障礙 案例討論中培訓(xùn)師能力等級 案例分析與討論的培訓(xùn)步驟與帶教技巧 實(shí)戰(zhàn)演練：組織一個案例討論 討論結(jié)果呈現(xiàn)中的重復(fù)與避免 討論結(jié)果呈現(xiàn)中難度的層層加碼 制造小組之間的競爭 培訓(xùn)師點(diǎn)評的底牌與能力 案例分析與討論帶教中的難點(diǎn)應(yīng)對 九、關(guān)鍵帶教技巧之三：角色演練與情景討論 開放式討論：組織角色演練中存在難點(diǎn) 角色演練底牌失落造成的培訓(xùn)障礙 角色演練中角色扮演者的底牌設(shè)計(jì)與控制 角色演練帶教步驟與關(guān)鍵技巧 角色演練培訓(xùn)方法運(yùn)用與現(xiàn)場情景組織 情景演練與角色演練的穿插技巧 角色演練中觀察員的角色設(shè)定意義與作用 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：組織一個角色演練 角色演練后培訓(xùn)師現(xiàn)場點(diǎn)評關(guān)鍵技巧 如何回避角色中“跑題”與“角色錯位”

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