突破性領(lǐng)導(dǎo)力二階段——“蛻變”

開(kāi)課地點(diǎn)：	佛山
授課時(shí)間：	4天
授課顧問(wèn)：	Mirand
開(kāi)課時(shí)間：	2013-08-08
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	12800
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	10240
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東佛山 2013-08-08 4天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-07-19 16:09:30

　　

　　課程目標(biāo)

　　1 深化第一階段的認(rèn)知，進(jìn)一步解除固有的信念、行為模式，完善心智

　　2 全面提升行動(dòng)力與創(chuàng)造力，完成從“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)化

　　3 在第一階段領(lǐng)導(dǎo)力提升的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人的影響力與感召力

　　4 透視人性的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)，提升洞察力，提升人際關(guān)系的處理能力與個(gè)人魅力

　　5 強(qiáng)化學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括EQ(情商)、AQ(逆商)、LQ(影響力商數(shù))等，從而改善自身生命和生活的品質(zhì)，提升企業(yè)和個(gè)人的綜合競(jìng)爭(zhēng)力

　　6 實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)追求卓越的強(qiáng)烈信念

　　7 培育領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)信守承諾，承擔(dān)責(zé)任、掌握聆聽(tīng)、自我激勵(lì)與迎接挑戰(zhàn)的積極態(tài)度

　　8 學(xué)會(huì)如何融合團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)合作默契，創(chuàng)造一支敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)、敢于突破的高效團(tuán)隊(duì)

　　9 學(xué)會(huì)在企業(yè)內(nèi)部建立教練平臺(tái)，建設(shè)教練團(tuán)隊(duì)，建立教練文化，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)主、董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，以及有強(qiáng)烈意愿追求成功的人士

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：“卓越”主題

　　訓(xùn)練目的：領(lǐng)悟卓越的本質(zhì)，進(jìn)一步清晰自己與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，明確追求卓越的路徑。

　　第二部分：“突破”主題

　　訓(xùn)練目的：在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體驗(yàn)在心態(tài)、素質(zhì)、思維模式、行為習(xí)慣及外在表現(xiàn)等方面的突破。

　　第三部分：“洞察力”主題

　　訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)洞察人的心理變化，進(jìn)一步把握人際關(guān)系的處理奧妙，提升個(gè)人魅力。

　　第四部分：“行動(dòng)力”主題

　　訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)如何從“知”變成“行”，能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為真正的行動(dòng)與成果。

　　第五部分：“影響力”主題

　　訓(xùn)練目的：體驗(yàn)并感受能夠影響他人決策的能力，進(jìn)一步掌握如何在管理中有效發(fā)揮自身的影響力。

　　第六部分：“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”主題

　　訓(xùn)練目的：體驗(yàn)和感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的各種阻礙，領(lǐng)悟如何讓團(tuán)隊(duì)融合，讓團(tuán)隊(duì)合作更加默契高效。

　　第七部分：“團(tuán)隊(duì)共贏”主題

　　訓(xùn)練目的：深化共贏的思考模式，學(xué)會(huì)通過(guò)行動(dòng)去幫助團(tuán)隊(duì)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共同的成就。

　　師資力量

　　Miranda

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，國(guó)際企業(yè)專(zhuān)業(yè)教練，資深心靈導(dǎo)師

　　眾多著名企業(yè)特邀資深培訓(xùn)顧問(wèn)

　　著名企業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師

　　著名團(tuán)隊(duì)管理專(zhuān)家

　　現(xiàn)任職于普緯企業(yè)顧問(wèn)有限公司二階段訓(xùn)練師

　　來(lái)自臺(tái)灣的Miranda導(dǎo)師，國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練，著名心靈導(dǎo)師，最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是深度挖掘人的內(nèi)心障礙并且透過(guò)引導(dǎo)帶出其個(gè)人潛能。導(dǎo)師從事教育培訓(xùn)工作十一年，真誠(chéng)及負(fù)責(zé)任，感動(dòng)，挑戰(zhàn)，無(wú)條件付出，愛(ài)的體驗(yàn)是課室里學(xué)員對(duì)其眾多回應(yīng)之一。其課程融合九型性格、教練技術(shù)、管理心理學(xué)、NLP等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種體驗(yàn)式練習(xí)，從體驗(yàn)中挖掘人性根本，引導(dǎo)學(xué)員內(nèi)在心靈對(duì)話，內(nèi)心深處互動(dòng)，心態(tài)也悄然遷善。