| 開課地點(diǎn): | 北京 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問: | 譚小芳 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-07-31 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 1888 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 1510 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-24 11:08:58 | |||||||
課程目標(biāo):
全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力。良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力。深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo)。
交流互動(dòng):
與來(lái)自不同單位、不同管理崗位的學(xué)員共同學(xué)習(xí)、交流,不但可使中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)效果得以顯著提升,更可收獲令人終身受益的高端人脈。
課程內(nèi)容:
一、對(duì)崗位的認(rèn)知與理解:中高層的角色定位
1、老板為什么要設(shè)中層?
2、部門經(jīng)理的責(zé)任與使命
3、現(xiàn)代中高層職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)志
實(shí)戰(zhàn)研討:中高層干部常見的困惑及解讀分析
分享:中間力量如何成中堅(jiān)力量?(中煎—中艱—中堅(jiān))
二、中高層部門經(jīng)理的主要工作
1、工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整
2、工作流程(改進(jìn)……)
3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升
4、客戶需求調(diào)查分析
5、工作預(yù)測(cè)與對(duì)策
實(shí)景分享:人力資源部長(zhǎng)的尷尬與無(wú)奈
三、中高層怎樣與上司相處?
1、上司需要什么樣的人?
2、怎樣與上司相處?
3、怎樣與上司溝通?
4、怎樣與上司配合?
5、怎樣“管理”上司?
6、現(xiàn)場(chǎng)釋疑:解答中高層層干部實(shí)際工作中的疑難問題
案例研討:
當(dāng)行政命令與個(gè)人意見有沖突時(shí)如何排解?
四、如何管理下屬?
1、權(quán)威的正確解讀與使用
2、親自抄刀的好處
3、我做給你看
4、教你怎么辦
5、保持適當(dāng)距離
6、把自己的想法變成下屬的自愿
7、特殊崗位的特殊人才要用特殊的方法管理
五、溝通在管理上的功能
1、溝通的模式與目的
2、什么是有效的溝通?
3、單向和雙向溝通
4、溝通的障礙是什么?
5、克服溝通障礙的技巧
游戲和活動(dòng)
六、如何才能建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?
1、明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來(lái)?企業(yè)與個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)
(1)短期目標(biāo):工資、獎(jiǎng)金等物質(zhì)層面
(2)中期目標(biāo):職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃
(3)長(zhǎng)期目標(biāo):企業(yè)文化、價(jià)值觀念等精神層面
2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)
3、關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有效的?)
4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)
5、分工與授權(quán)(在具體工作中如何操作?)
6、合理的激勵(lì)(沒有足夠的條件怎么辦?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
8、融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
七、執(zhí)行力的培養(yǎng):部門工作的計(jì)劃與執(zhí)行
1、高效的時(shí)間管理
2、計(jì)劃制定的根據(jù)
3、計(jì)劃的內(nèi)容
4、計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控
5、怎樣保證部門工作高質(zhì)、高效?
6、部門經(jīng)理有所為和有所不為
7、部門的工作的計(jì)劃與運(yùn)行
實(shí)景演練:其他部門經(jīng)理的主要工作
八、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
(1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
(2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系
(3)領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)
2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?
九、變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
1、領(lǐng)導(dǎo)能力的四個(gè)層次
2、領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展過程
3、自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
4、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的四個(gè)任務(wù)
5、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉
6、未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器
案例:英國(guó)石油——阿莫科公司領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)案例
師資力量
譚小芳
專業(yè)經(jīng)歷:
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
◎全球領(lǐng)導(dǎo)力大師中的大師
◎被眾多媒體譽(yù)為“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力教母”
◎演講費(fèi)用比哈佛教授還高的中國(guó)管理專家
◎美國(guó)《財(cái)富》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》特約撰稿人
◎中央電視二臺(tái)《對(duì)話》、《商界名家》長(zhǎng)期特約嘉賓
◎被業(yè)界譽(yù)為“中國(guó)的約翰•麥斯威爾”,“全球執(zhí)行力權(quán)威”
她曾被選入亞瑪遜網(wǎng)絡(luò)書店10周年名人堂,其書籍總銷量全球已超過1億本,其管理與領(lǐng)導(dǎo)力的演說甚至影響到杰克•威爾奇、稻盛和夫、張瑞敏、柳傳志等商界領(lǐng)袖!
她曾任麻省理工學(xué)院國(guó)際研究中心訪問學(xué)者,《財(cái)富》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》、《銷售與市場(chǎng)》、和訊商學(xué)院、新浪財(cái)經(jīng)等多家專業(yè)媒體特約專欄作家,發(fā)表文章已達(dá)數(shù)百萬(wàn)字。著有《博弈影響力》、《博弈領(lǐng)導(dǎo)力》、《策動(dòng)旅游》、《忠誠(chéng)來(lái)自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)企業(yè)讀本》等。
她是領(lǐng)導(dǎo)力研究三大家之一:長(zhǎng)期以來(lái),由于缺乏市場(chǎng)規(guī)范,所以也造就了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域魚龍混雜?刹还茉倩祀s,有這么三位大師,都是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威。他們是——東曾,曾仕強(qiáng)、西余,余世維、中譚,譚小芳。這個(gè)“中”,指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應(yīng)用導(dǎo)師、國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者——譚小芳老師。
她在企管咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”,全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人”的理念,20年間足跡遍布東南亞與國(guó)內(nèi)各地,幫助5000多家企業(yè)解決了管理難題,培養(yǎng)了100,000多名企業(yè)高管、8000多名管理顧問和培訓(xùn)師,據(jù)統(tǒng)計(jì),世界500強(qiáng)企業(yè)中超過300家接受過她的訓(xùn)練。進(jìn)一步證明與奠定了譚老師在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的卓絕地位。
她拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講。她的《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》課程,被譽(yù)為企管界十大必上課程之一,在全亞洲開設(shè)各類公開課2000多場(chǎng),受訓(xùn)人員達(dá)50萬(wàn)多人,受訓(xùn)企業(yè)都得到極大改變,全面業(yè)績(jī)提升30%—200%,多次接受國(guó)內(nèi)“中央電視臺(tái)”、“人民日?qǐng)?bào)”、“新華日?qǐng)?bào)”、“香港明報(bào)”、“香港大公報(bào)”、“中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)”、“新華網(wǎng)”、“搜狐網(wǎng)”、“新浪網(wǎng)”、“新華網(wǎng)”等各大媒體采訪。
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