管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升
| 開課地點(diǎn): |
重慶 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問: |
李寧太 |
| 開課時(shí)間: |
2013-07-20 |
| 市場報(bào)價(jià): |
2800
|
| 購買價(jià)格: |
2240 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-08 17:59:36 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)各部門管理人員等
課程目標(biāo)
1、掌握管理的精要,充分認(rèn)識培育下屬、提高管理能力的重要意義;
2、理解并善于解決團(tuán)隊(duì)沖突,凝聚人心,鼓舞士氣,高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績效的管理工具和培訓(xùn)技巧。
3、了解激勵(lì)的機(jī)理,認(rèn)識激勵(lì)的過程;
4、充分認(rèn)識激勵(lì)的重要意義,提高激勵(lì)意識;
5、習(xí)激勵(lì)的一些實(shí)用的具體的原則和方法;學(xué)會如何留住優(yōu)秀員工,如何鼓舞士氣。
課程內(nèi)容
第一講:管理者的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)
1.認(rèn)識自己
2.我是誰?我在哪里?我要去哪里?
3.在企業(yè)內(nèi),我在哪里?在團(tuán)隊(duì)里,我在哪里?
4.中層管理者在企業(yè)是個(gè)什么樣的角色?
5.老板或者上司對我有什么希望?
6.下屬或者同事對我有什么期盼?
7.我應(yīng)當(dāng)為團(tuán)隊(duì)的成長承擔(dān)什么責(zé)任?
8.為了團(tuán)隊(duì)成長,我應(yīng)該做好什么?
9.為了團(tuán)隊(duì)能夠成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和高績效團(tuán)隊(duì),我應(yīng)該進(jìn)一步做好什么?
10.建立共同愿景,力求上下同欲。
11.識別部屬特長,進(jìn)行專業(yè)分工。
12.制定團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,策劃成員立誓。
交流:圖表、表格等辦公工具的有效使用。
第二講:認(rèn)識團(tuán)隊(duì)成員,建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
1、管理者都希望擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員或自己喜歡的下屬,前提是你要先成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)教練。
2、認(rèn)識你的下屬:人有不同類型,從不同角度,識別員工
第三講:如何輔導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
1、激勵(lì)理念分享
1)激勵(lì)的循環(huán)圈。
2)關(guān)注工作動(dòng)力。
3)各級人員的需求排序。
4)問題研討:四種人員的激勵(lì)方法。
5)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜譜。
6)問題研討:用于員工激勵(lì)的福利方法有哪些?
7)激勵(lì)的策略。
2、激勵(lì)的定律
1)自己必須先被激勵(lì),如此才能激勵(lì)別人
2)激勵(lì)就是動(dòng)員以全員參與為目標(biāo)
3)眾人所同意的領(lǐng)導(dǎo)才是真正的激勵(lì)
4)最高竿的激勵(lì)就是激起對方的自發(fā)心
5)激勵(lì)從敬重對方開始
6)激勵(lì)以行動(dòng)代替建議,以建議代替批評
7)每個(gè)人都有激勵(lì)的引線
8)團(tuán)隊(duì)歸屬感的激勵(lì)作用
9)適當(dāng)?shù)馁p識、信任、授權(quán)是最有效的激勵(lì)
3、激勵(lì)的前提是了解員工渴望——十四個(gè)工作心愿
1)優(yōu)厚的待遇與報(bào)酬
2)升遷的機(jī)會
3)工作的保障與安定
4)有發(fā)揮才干的機(jī)會
5)賢明的主管
6)良好的福利措施
7)能學(xué)習(xí)到工作知識與技能
8)良好的工作環(huán)境
9)合得來的工作伙伴
10)合理的工作時(shí)間
11)有興趣或挑戰(zhàn)的工作
12)對社會有益的工作
13)獲得別人的接納、肯定與贊賞
14)愉悅的工作
4、激勵(lì)的原則
1)別忽視金錢的力量——物質(zhì)激勵(lì)法
2)計(jì)劃與目標(biāo)同等重要——目標(biāo)激勵(lì)法
3)相信是最重要的守則——信任激勵(lì)法
4)聽比說重要——重視激勵(lì)
5)肯定比否定重要——肯定激勵(lì)法
6)發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)比挑剔缺點(diǎn)重要——正面激勵(lì)法
7)以身作則,肯定達(dá)到成功的人——示范激勵(lì)法
8)提供參與的機(jī)會——參與激勵(lì)法
9)追求良好聲譽(yù)是經(jīng)營者的成就發(fā)展需要——榮譽(yù)激勵(lì)
10)當(dāng)人才看到自己的工作能力與業(yè)績能夠得到肯定或報(bào)償時(shí),其士氣與績效都會改善——成就激勵(lì)
11)真正的老板懂授權(quán)——授權(quán)激勵(lì)
12)誰也不愿意排在最后——競爭激勵(lì)
13)工作的報(bào)酬就是工作本身——興趣激勵(lì)
14)知識工人則希望在自己的領(lǐng)域內(nèi)自己做決定——參與激勵(lì)
15)學(xué)習(xí)的機(jī)會勝于工資——培訓(xùn)激勵(lì)
16)卓有成效的企業(yè)福利需要和員工達(dá)成良性的溝通——關(guān)懷激勵(lì)
17)為員工排憂解難、辦實(shí)事、送溫暖——感情激勵(lì)
5、激勵(lì)部屬十大技巧
1、主動(dòng)的傾聽
2、讓部屬覺得自己很重要
3、幫助部屬成功
4、制定工作高標(biāo)
5、肯定獎(jiǎng)賞工作杰出者
6、讓部屬了解競爭的真義
7、創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)成長
8、清楚的溝通管道
9、言出必行
10、從小事做起
6、如何通過會議,鼓舞士氣
1、為什么說:“國民黨憑棍,共產(chǎn)黨憑會”,我們總是要開會?
2、什么樣的會議才算富有成效?
3、問題研討:團(tuán)隊(duì)會議不成功的原因有哪些?
4、會議的三個(gè)階段、七個(gè)過程。
5、團(tuán)隊(duì)會議主要解決什么問題?
6、讓你的下屬對你的下一次會議充滿期待。
7、向高績效團(tuán)隊(duì)邁進(jìn)
第四單元:看電影學(xué)激勵(lì):如何做一名優(yōu)秀教練
這是一部根據(jù)真人真事創(chuàng)作的電影作品,在世界各地都取得了非常好的票房效果,影片的主人公成了許多人學(xué)習(xí)的榜樣。這位教練接手了一支很爛的球隊(duì),經(jīng)過建立目標(biāo),嚴(yán)格訓(xùn)練,球隊(duì)成了當(dāng)?shù)刈詈玫那蜿?duì)。影片形象生動(dòng)、淋漓盡致地展示了作為一名教練,在打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、狼性團(tuán)隊(duì)的過程中所應(yīng)該具有的理想、目標(biāo)、決心、斗志,以及樹立目標(biāo)、建立威信、制定標(biāo)準(zhǔn)、端正風(fēng)氣、鼓舞士氣、保持不敗的方法,非常值得現(xiàn)在職場上的管理者學(xué)習(xí)和借鑒。
播放影片片段一。
互動(dòng):你看到了什么?學(xué)到了什么?受到了什么啟示?老師點(diǎn)評。
播放影片片段二。
互動(dòng):你看到了什么?學(xué)到了什么?受到了什么啟示?老師點(diǎn)評。
播放影片片段三。
互動(dòng);你看到了什么?學(xué)到了什么?受到了什么啟示?老師點(diǎn)評。
師資力量
李寧太
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師。
1、李老師是“8912”執(zhí)行體系創(chuàng)造人、原寶安集團(tuán)公司、500強(qiáng)企業(yè)副總裁、曾任山西師范大學(xué)黨委宣傳部部長。知行合一,不間斷學(xué)習(xí)終身提升自己的倡導(dǎo)者。
2、李老師有10多年的企業(yè)授課經(jīng)歷,培養(yǎng)了其專業(yè)授課能力。多年專業(yè)高校的授課基礎(chǔ),奠定了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰头欠驳母腥玖;是難得一見的既有理論基礎(chǔ),又有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)專家。李老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效,解決了企業(yè)的實(shí)際問題,贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。其高度精練的文字及語言表達(dá)能力和現(xiàn)場訓(xùn)練的針對性點(diǎn)評,獲得眾多客戶的高度肯定,反頻率達(dá)到90%以上。
3、李老師講課生動(dòng)幽默、充滿激情、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、言辭犀利,能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力,特別擅長進(jìn)行大型培訓(xùn)激勵(lì),保證每位學(xué)員聽完他的課程后,醍醐灌頂,記憶猶新,有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣和行動(dòng)力。
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