“8090后成長與管理”全國巡講第15期
| 開課地點: |
安徽 |
| 授課時間: |
2012年8月23日 |
| 授課顧問: |
田先 |
| 開課時間: |
2012-8-23 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-07-23 17:24:54 |
了解課程
學習對象
各級管理及領(lǐng)導人員
課程目標
理解8
9
后員工的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對8
9
后員工的管理角色;
理解8
9
后員工成長的社會背景,學會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài),幫助員工快速走向成熟;
理解8
9
后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突,掌握8
9
后人本管理五環(huán)模型及運用,推動8
9
后員工高效工作;
把握8
9
后員工心理需求,掌握8
9
后員工人性激勵四維模型及運用, 激發(fā)8
9
后員工內(nèi)在動力。
課程內(nèi)容
【授課形式】
心動+行動:標本兼治,心動才是好狀態(tài)!
知道+做到:知行結(jié)合,做到才是真本領(lǐng)!
深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底,結(jié)合NLP、教練技術(shù)、催眠、心理 咨詢等專業(yè)手法,獨創(chuàng)“立體互動式”培訓風格,生動實效,如行云流水般自然溫暖、信手拈來;
善于從本源出發(fā),引導學員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化,達到事半功倍的態(tài)度與績效改善。
【訓練綱要】
一、走進8
9
的世界
1、走進8
9
后的世界——三維立體模型
個性
價值觀
行為模式
2、換個角度看8
9
二、梳理員工心態(tài)
1、8
9
后的時代:這是最好的時代,也是最壞的時代
2、你想過怎樣的生活?
3、如何實現(xiàn)你的理想生活?
4、你為誰工作?
5、找到錢以外的工作動力
三、實施人本管理
1、8
9
后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8
9
后管理基本法
掌握三個關(guān)鍵角色
-朋友
-教練
-家長
避免3個角色
3、8
9
后人本管理五環(huán)模型
目的:為什么做比做什么更重要
目標:馬拉松的成功秘訣
方法:條條大路通羅馬
過程:背后的故事
結(jié)果:沒有功勞也有苦勞
四、運用人性激勵
1、8
9
后員工心理:魚和熊掌為什么不能兼得?
2、8
9
后員工人性激勵四維模型
環(huán)境:營造輕松舒展的工作環(huán)境
文化:打造透明溫暖的團隊氛圍
物質(zhì):錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的!
精神:職位有高低,人格沒有高低!
3、激勵其實很簡單——8
9
后員工激勵實用技巧
每周至少一次個性化談心
午餐的非正式聚會千萬別錯過
純粹的集體活動是必須的
適當關(guān)心他的親友與生活
師資力量
備注信息