創(chuàng)新人力資源開(kāi)發(fā)與管理——輔導(dǎo)式培訓(xùn)

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	1天
授課顧問(wèn)：	徐老師
開(kāi)課時(shí)間：	2021-04-24
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	1980
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   北京 2021-04-24 1天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2021-04-02 09:42:39

　　

課程背景

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目的在于使組織有限的資源最大化，在數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)最重要的資源不再是土地、設(shè)備、資金，而是人力資源。如何充分發(fā)揮人力資源的最大效能，是企業(yè)決策層和執(zhí)行層共同關(guān)注的問(wèn)題；

本課程是通過(guò)為諸多企業(yè)提供人力資源管理整體化解決方案和咨詢?cè)\斷中，加以總結(jié)和提煉，以當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)、現(xiàn)狀和最佳實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)推出的人力資源系列咨詢式和訓(xùn)練式課程，以前瞻性、可操作性、實(shí)戰(zhàn)性、輔導(dǎo)性為原則，為學(xué)員提供人力資源管理問(wèn)題中的解決思路、方法和輔導(dǎo)支持。

課程目的

加深了解企業(yè)人才選用評(píng)估與職業(yè)規(guī)劃之間的關(guān)系及其重要性；掌握并設(shè)計(jì)和

人員評(píng)估的操作關(guān)鍵和實(shí)務(wù)；幫助企業(yè)合理配置人力資源，有效控制人力成本，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。

課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、人力資源經(jīng)理

課程大綱

單元一、人員的選用評(píng)估與員工發(fā)展

數(shù)字化的背景分析：

1、 不同員工發(fā)展特點(diǎn)

ü 人員成長(zhǎng)新趨勢(shì)

ü 人員管理新的技術(shù)重點(diǎn)

2、 選用評(píng)估、職涯管理與人力資源管理成熟的階段對(duì)應(yīng)

3、 選用評(píng)估的設(shè)計(jì)

4、 職涯管理的應(yīng)用

5、 不同層級(jí)人員的的需求點(diǎn)與關(guān)注 

單元二、如何選拔和招聘

人才測(cè)評(píng)的新趨勢(shì)

1、 選拔和招聘的基礎(chǔ)：素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

ü 麥克里蘭“冰山”素質(zhì)模型

ü 范例：管理、技術(shù)和營(yíng)銷三類人員的素質(zhì)模型

2、 招聘工作流程及管理的三大重點(diǎn)

3、 不同職位類別的選用注意事項(xiàng)

4、 人才甄選劃與選人標(biāo)準(zhǔn)（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、價(jià)值觀等）

5、 面試知識(shí)與技巧運(yùn)用

ü 小組演練：根據(jù)職位要求設(shè)計(jì)面試時(shí)間和面試提綱

6、 范例：常見(jiàn)的面試提問(wèn)問(wèn)題清單以及評(píng)估要領(lǐng)

單元三、員工職位管理

職位管理的新背景

工作任務(wù)分析與目標(biāo)制定

1、 工作分析的內(nèi)容和作用

2、 工作分析的過(guò)程和基本方法

3、 工作目標(biāo)的設(shè)定

4、  依據(jù)什么設(shè)定工作目標(biāo)

5、 如何撰寫(xiě)SMART的目標(biāo)

6、 工作目標(biāo)的溝通

7、 工作目標(biāo)溝通的步驟

8、 如何與員工達(dá)成一致

9、 如何獲取員工的承諾

10、 

目標(biāo)制定模板  關(guān)鍵表單設(shè)計(jì)

單元四、績(jī)效管理與面談

1、 研討：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別

2、 錄像分析：這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何？

3、 績(jī)效考核的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法

4、 如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估面談

ü 如何進(jìn)行績(jī)效面談的準(zhǔn)備?

ü 教練式績(jī)效面談的七步驟

5、  績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用

ü 案例研討：職業(yè)發(fā)展與教練式績(jī)效?

ü 評(píng)估中常見(jiàn)的誤區(qū)和挑戰(zhàn)。

6、 你的行動(dòng)計(jì)劃

單元五、如何輔導(dǎo)員工及情緒管理

新疫情背景下

1、 為什么需要教練

2、 教練的分類：態(tài)度型教練+技能型教練

3、 態(tài)度型教練—— 引領(lǐng)新思路

ü 引領(lǐng)：反饋的目的與作用

ü 小組練習(xí)：有效的激發(fā)？

ü 綜合教練的應(yīng)用要點(diǎn)

4、 技能型教練—— 訓(xùn)練效果

5、 領(lǐng)導(dǎo)者為什么一定要培養(yǎng)員工

6、 在崗教練法

7、 兩人活動(dòng)，三人活動(dòng)

8、 強(qiáng)大的5步教練法

9、 目標(biāo)-探索-暗喻-督導(dǎo)-總結(jié)與計(jì)劃

10、 技能型教練的應(yīng)用要點(diǎn)

11、 PDL 模型

12、 123456789模型組合

單元六、員工職業(yè)發(fā)展實(shí)施

員工發(fā)展導(dǎo)向的新特點(diǎn)

1、 職業(yè)發(fā)展的階梯

2、 職業(yè)發(fā)展-不同層級(jí)人員

3、 培育下屬的PDCA

4、 能力分析

5、 目標(biāo)設(shè)計(jì)

6、 如何幫助下屬制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

7、 范例：年度職業(yè)發(fā)展評(píng)估表

單元七、 員工激勵(lì)與授權(quán)（任用）技能

員工激勵(lì)的新精彩

（一）激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿

1、 激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢玻?o:p>

2、 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

ü 內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力

ü 激勵(lì)的循環(huán)圖                         

ü 影響動(dòng)力的三種方法

3、 金錢是激勵(lì)的重要因素嗎？

ü 個(gè)人工作動(dòng)機(jī)調(diào)查

ü 金錢是激勵(lì)還是保健因素？

4、 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

5、 四種類型下屬的激勵(lì)技巧

ü 指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型

6、 激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)活動(dòng)

7、 激勵(lì)的策略

（二） 適度授權(quán)技術(shù)

1、 有關(guān)授權(quán)的辯論

2、 授權(quán)的原則

3、 影響授權(quán)的權(quán)變因素

4、 授權(quán)的步驟

ü ——授權(quán)準(zhǔn)備、確定任務(wù)、選擇人員、明確溝通、追蹤

5、 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏

6、 開(kāi)辟授權(quán)之路！

（三）如何保留關(guān)鍵員工

1、 誰(shuí)是我們的關(guān)鍵員工

2、 怎樣分析員工流動(dòng)率

3、 直線經(jīng)理保留關(guān)鍵員工的常用方法

單元八、課程課后輔導(dǎo)

講師介紹

徐老師

三棲人才：外企、國(guó)企、民企高層、大學(xué)教授四方面的管理經(jīng)歷，

南開(kāi)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士（人力資本-人力資源方向 ）

全國(guó)第一位 人才學(xué)系主任  人才學(xué)研究中執(zhí)行主任

北京市國(guó)資委外董（兩家）  民企獨(dú)董

博士 教授  核心期刊《中國(guó)人力資源資源開(kāi)發(fā)》評(píng)選的企業(yè)管理專家

中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)人才研究會(huì)常務(wù)理事

中國(guó)中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)專家咨詢委員會(huì)委員

北大、清華、人大MBA和EMBA授課教授

獨(dú)特經(jīng)歷

企業(yè)經(jīng)歷：有二十三年的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)教練式領(lǐng)導(dǎo)力（PDL）與管理實(shí)踐(目標(biāo)導(dǎo)向PSMART))模式。

獨(dú)立創(chuàng)造：一體兩翼人才發(fā)展模式設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才

教練式領(lǐng)導(dǎo)力+人力資源管理新模式+；

創(chuàng)辦大型人力資源咨詢公司

創(chuàng)辦中國(guó)人才學(xué)專業(yè)論壇

任課經(jīng)歷： 為清華、北大等15所大學(xué)的中高級(jí)管理人員講授創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、人力資源開(kāi)發(fā)等景點(diǎn)課程。

人格特質(zhì)：5年來(lái)，每天手繪一領(lǐng)導(dǎo)與管理模式圖（心智、歸納、筆記、項(xiàng)目、授課心得等），鍛煉敏銳的思考與行動(dòng)力。

成就表現(xiàn)：共寫(xiě)了27本書(shū)，如《績(jī)效管理》《創(chuàng)新思維》；發(fā)表了30多篇代表性論文

課程領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力（創(chuàng)新思考、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力）’

管理力（行政管理、信息管理、績(jī)效管理、決策管理）

人力資源管理（招聘 培訓(xùn) 考核  薪酬 職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化）