QC七大手法和實(shí)務(wù)

開(kāi)課地點(diǎn)：	蘇州
授課時(shí)間：	3月27日-28日
授課顧問(wèn)：	胡老師
開(kāi)課時(shí)間：	2009-3-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-01-05 11:28:00

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

公司中高階干部、各部門(mén)主管、品質(zhì)管理人員

課程目標(biāo)

QC七大手法和實(shí)務(wù)（蘇州，3月27日-28日）

課程內(nèi)容

QC七大手法和實(shí)務(wù)（蘇州，3月27日-28日） 【培訓(xùn)日期】2

9年3月27日-28日 【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州 【培訓(xùn)對(duì)象】公司中高階干部、各部門(mén)主管、品質(zhì)管理人員 【課程目標(biāo)】 本課程指導(dǎo)管理干部面對(duì)已發(fā)生問(wèn)題及未發(fā)生但需防患的課題，應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腝C Story程序步驟及其工具高效率地解決實(shí)際問(wèn)題，建立起公司統(tǒng)一解決問(wèn)題的模式。 【課程大綱】 一、QC七大手法一 1）層別法 　●何謂層別法 　●為何要用層別法 　●層別角度和注意事項(xiàng) 2）查檢表 　●何謂查檢表 　●為何要用查檢表 　●查檢表分類(lèi) 　●如何設(shè)計(jì)查檢表 　●如何設(shè)計(jì)查檢表 　●練習(xí) 3）柏拉圖 　●何謂柏拉圖 　●為何要用柏拉圖 　●柏拉圖之作法及應(yīng)用 　●練習(xí) 二、QC七大手法二 1）直方圖 　●何謂直方圖 　●直方圖的作法及應(yīng)用 　●練習(xí) 2）特性要因圖 　●何謂特性要因圖 　●為何要用特性要因圖 　●如何作特性要因圖 　●練習(xí) 3）推移圖 　●何謂推移圖 　●為何要用推移圖 　●推移圖的作法 　●練習(xí) 三、QC七大手法三 1）散布圖 　●何謂散布圖 　●為何要用散布圖 　●散布圖的作法 　●練習(xí) 2）管制圖 　●何謂管制圖 　●制程變動(dòng)的原因 　●管制圖的種類(lèi) 　●x一P管制圖的作法 　●練習(xí) 四、QC七大手法的應(yīng)用 1）改善案例 　●結(jié)果解析（現(xiàn)狀掌握） 　●因果分析（因果關(guān)系掌握） 　●要因解析（重要要素明確及再深入） 　●改善對(duì)策的提出與評(píng)價(jià) 　●效果維持（標(biāo)準(zhǔn)化） 　●成果檢討 2）學(xué)員課后案例的準(zhǔn)備 五、總結(jié)回答學(xué)員提問(wèn) 【講師介紹】 胡老師，資深培訓(xùn)講師，畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)RAB ISO-9


Lead Assessor 主任評(píng)審員考試合格 、ISO14

1國(guó)家注冊(cè)審核員、OHSAS18

1國(guó)家注冊(cè)審核員、ISO14

1國(guó)家注冊(cè)咨詢(xún)師，曾任職于坤聯(lián)(廈門(mén))造相器材有限公司管理部經(jīng)理、廈門(mén)陽(yáng)和飾品有限公司企劃部經(jīng)理、廈門(mén)寧利電子有限公司品保經(jīng)理兼管理代表，胡老師擅長(zhǎng)ISO 9


國(guó)際品保體系、ISO 14

1環(huán)境管理系統(tǒng)、OHSAS 18

1 職業(yè)安全衛(wèi)生管理系統(tǒng) ，QS9


， TS16949國(guó)際品保汽車(chē)業(yè)體系、SA8


社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、五大技術(shù)手冊(cè)(APQP、PPAP、FMEA、SPC、MSA)、品質(zhì)成本、產(chǎn)品審核、過(guò)程審核、精益生產(chǎn)、5S、QC七手法、現(xiàn)場(chǎng)改善、目標(biāo)管理、績(jī)效管理、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、價(jià)值流管理、薪酬管理、人力資源管理，曾為上百家企業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，獲得客戶(hù)的一致好評(píng).

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