中層管理技能

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	何邊
開課時(shí)間：	2013-12-06
市場報(bào)價(jià)：	2800
購買價(jià)格：	2240
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東深圳 2013-12-06 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-11-23 10:22:55

　　

 

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)管理者、儲備干部

　　課程目標(biāo)

　　1.懂得管理的真正含義;在心理上，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者

　　2.掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排

　　3.學(xué)會組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置

　　4.提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率

　　課程背景

　　本課程的目標(biāo)是讓中層管理者學(xué)習(xí)和掌握一些最核心的管理技能，幫助他們快速實(shí)現(xiàn)從“骨干員工”到“合格管理者”的角色轉(zhuǎn)變，承擔(dān)起管理職責(zé)。

　　課程內(nèi)容

　　模塊一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和角色認(rèn)知

　　1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型;

　　2.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變

　　3.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用

　　4.“迷你企業(yè)游戲”中看中層的常見問題，清晰中層角色、作用和責(zé)任

　　模塊二、管理者的管理技能

　　1.系統(tǒng)思考能力

　　2.案例討論：面對部門工作目標(biāo)，或一項(xiàng)重要任務(wù)，如何通過系統(tǒng)思考做整體鋪排

　　3.目標(biāo)計(jì)劃時(shí)間管理能力，計(jì)劃分解的5W2H方法;SMART原則 ;管理工具甘特圖的應(yīng)用

　　4.案例分析：一個(gè)計(jì)劃實(shí)施無效的問題根源在哪里?體驗(yàn)式游戲，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征

　　5.四種員工的培養(yǎng)重點(diǎn)

　　6.案例分析，現(xiàn)場解答

　　7.部門間協(xié)作的四個(gè)關(guān)鍵和互利方案的五個(gè)方法

　　8.與不同關(guān)系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領(lǐng)

　　9.案例討論：如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)

　　10.執(zhí)行與控制，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　11.控制三環(huán)節(jié)：事前、事中、事后

　　12.案例分析：如何進(jìn)行過程控制，以避免“死后驗(yàn)尸”

 

　　師資力量

　　何邊_　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　MTP中層管理實(shí)戰(zhàn)專家、美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師，中層管理技能資深培訓(xùn)師，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力訓(xùn)練專家，工學(xué)、工商管理雙碩士學(xué)位，香港城市大學(xué)、廈門大學(xué)、哈工大深圳研究院MBA特聘講師。

　　從事企業(yè)管理20多年，10年國外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會、東莞外商投資協(xié)會、順德企業(yè)家協(xié)會常聘顧問，《財(cái)智》、《中外文化》、《時(shí)代商報(bào)》等刊物特邀撰稿人。

　　授課風(fēng)格：極具啟發(fā)性，能解決學(xué)員工作中實(shí)際困難，舉一反三。

　　擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、執(zhí)行力、員工職業(yè)化心態(tài)、有效溝通