卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

開課地點：	廣州
授課時間：	2天
授課顧問：	周天佑
開課時間：	2013-12-06
市場報價：	2880
購買價格：	2304
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   廣東廣州 2013-12-06 2天
審核時間：	我要報名2013-11-20 17:04:40

　　

 

　　學(xué)習(xí)對象

　　企業(yè)中高層管理者、各管理崗位職業(yè)經(jīng)理人

　　課程大綱

　　本次課程總共區(qū)分為三個單元實施，第一天(第1、2單元)以探討管理課題為主，第二天(第3單元)則是以探討領(lǐng)導(dǎo)課題為主，各單元大綱如下：

　　第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養(yǎng)(3hr)

　　1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識

　　l 新任經(jīng)理李大維問題的案例

　　l 組織的層別與管理職能

　　l 職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)識

　　2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場與職責(zé)

　　l 職業(yè)經(jīng)理人的立場

　　l 職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)

　　l 輔佐上司的方法

　　3. 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的十大職業(yè)素養(yǎng)

　　l 何謂職業(yè)素養(yǎng)

　　l 職業(yè)經(jīng)理人所需要的職業(yè)化能力

　　l 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的十大職業(yè)素養(yǎng)(佐以案例說明)

　　4. 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的五大基本素質(zhì)

　　l 動機、知識、習(xí)慣、態(tài)度、技能五大基本素質(zhì)

　　第二單元 管理與領(lǐng)導(dǎo)(3.5hr)

　　1. 管理的基本概念

　　l 管理的基礎(chǔ)

　　l 不懂管理的管理者案例

　　l 管理的含意

　　l 人力資源的三個層面

　　2. 管理者共通的基本態(tài)度

　　l 老婦人與母雞及泰勒與圓敲作業(yè)的案例

　　l 管理者共通的六個基本態(tài)度

　　3. 職業(yè)經(jīng)理人必備的管理知識與技能

　　l 工作、職責(zé)、管理的知識

　　l 改善、待人、教導(dǎo)的技能

　　4. 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力

　　l 管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系

　　l 業(yè)務(wù)經(jīng)理王莉的案例

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力

　　第三單元 決戰(zhàn)中層——做富有激情的領(lǐng)導(dǎo)者(6.5hr)

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)力的型態(tài)

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者及其任務(wù)

　　l 領(lǐng)導(dǎo)力的十六項檢核評測

　　l 領(lǐng)導(dǎo)力的四種類態(tài)

　　l 領(lǐng)導(dǎo)的四種類型與狀況的應(yīng)對

　　2. 領(lǐng)導(dǎo)者的特性與工作方法

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者的特性

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者的工作方法

　　3. 領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊發(fā)展各階段的角色與行動

　　l 團(tuán)隊發(fā)展的四個階段

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊發(fā)展各階段的角色與行動

　　l 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)體驗式活動

　　4. 職業(yè)經(jīng)理人如何將人格魅力與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合運用

　　l 領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)

　　l 人格魅力的作用

　　l 如何塑造領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力

　　5. 良好管理與領(lǐng)導(dǎo)的展開

　　l 劉經(jīng)理的煩惱案例

　　l 良好管理與領(lǐng)導(dǎo)的展開方法

　　l BBC交響樂團(tuán)式管理策略影片啟發(fā)

　　l 改善及提高領(lǐng)導(dǎo)與管理能力的行動計劃作業(yè)

　　五、課程實施

　　課程采用講解、會議指導(dǎo)、案例研討、體驗式活動及影片教學(xué)等綜合方式進(jìn)行。

　　講師簡介

　　周天佑

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　英國赫爾(Hull)大學(xué)碩士。

　　臺灣工業(yè)總會講師、臺灣商業(yè)總會講師、臺灣中小企業(yè)協(xié)會講師，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會TWI認(rèn)證講師、MTP認(rèn)證講師，工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心、中國中小企業(yè)國際合作協(xié)會TWI訓(xùn)練指導(dǎo)師，TA團(tuán)隊引導(dǎo)技能TTT認(rèn)證。

　　曾任慶堂集團(tuán)行政副總經(jīng)理、慶堂集團(tuán)大連事業(yè)體總經(jīng)理，蔚理國際理財顧問公司顧問，上海天亨弼商務(wù)公司總經(jīng)理，上海信凌可企業(yè)公司董事長，北京達(dá)爾曼農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司執(zhí)行長等職。

　　周老師于臺灣期間，任職企業(yè)實體經(jīng)營近三十年，經(jīng)歷橫跨領(lǐng)導(dǎo)、管理、人資、培訓(xùn)、運營策略規(guī)劃、集團(tuán)事業(yè)體整合等。并以工作實務(wù)經(jīng)驗從事顧問、咨詢工作多年，對于各行各業(yè)的培訓(xùn)工作與實體經(jīng)營有深入的研究。

　　九年前周老師即進(jìn)入大陸從事企業(yè)經(jīng)營，對于中國企業(yè)現(xiàn)代化、市場化的發(fā)展方向，有深度之研究與參與。周老師多年的實際企業(yè)經(jīng)營管理的經(jīng)驗，深知企業(yè)各層級人員學(xué)習(xí)成長之需求，其培訓(xùn)課程內(nèi)容結(jié)合企業(yè)運作實例，善于運用互動的授課方式，并結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例，普遍受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚。

　　周老師認(rèn)為，中國企業(yè)走向現(xiàn)代化、市場化的競爭核心關(guān)鍵，除了硬體建設(shè)以及品牌經(jīng)營的決心之外，更在于團(tuán)隊發(fā)展與制度建立。而這一切的基礎(chǔ)在于人力資源素質(zhì)之有效提升，同時必須結(jié)合中國國情與市場消費特色，將先進(jìn)且具運營成效的管理思維，經(jīng)過轉(zhuǎn)化，導(dǎo)入中國各類型企業(yè)，促成國內(nèi)企業(yè)各職能別、各階層別人力運營觀念的提升，進(jìn)而達(dá)到人力資源素質(zhì)高度提升。他的教學(xué)方式著重于觀念的導(dǎo)引、案例研討、并與實際緊密結(jié)合。

　　主講課程:

　　n MTP中高層主管管理才能訓(xùn)練

　　n TWI基層(現(xiàn)場)主管管理能力提升訓(xùn)練

　　n 交響樂團(tuán)式的管理策略

　　n 團(tuán)隊建設(shè)與高績效團(tuán)隊建立

　　n 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

　　n 問題分析、解決與工作改善(變革管理)

　　n 部屬的培育與教導(dǎo)(教練)

　　n 信賴關(guān)系的建立(增進(jìn)人的關(guān)系與問題解決)

　　n 溝通與激勵

　　n 創(chuàng)新思維