CMMI理解與實踐
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
2013-3-27 |
| 授課顧問: |
袁老師 |
| 開課時間: |
2013-3-27 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2013-02-28 17:57:39 |
了解課程
學習對象
項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構師、系統(tǒng)分析師、高級程序員、資深開發(fā)人員、質(zhì)量控制人員以及參與過程改進的相關人員。
課程目標
CMMI集合了軟件工程、系統(tǒng)工程、集成過程和產(chǎn)品開發(fā)、供應商管理等領域的最新成果,對度量和分析、工程實踐、量化的過程控制等提出了詳盡的要求,并融合ISO、PMBOK、IEE、6σ、ITIL等實踐經(jīng)驗,是幾十年來全球軟件工程、系統(tǒng)工程的最佳實踐的總結,被全球IT行業(yè)公認為衡量一家軟件企業(yè)綜合實力的判別標準。正是在此背景下,舉辦“CMMI理解與實踐”培訓班。
課程內(nèi)容
一、CMMI及過程改進
1、基礎和背景
2、過程改進
3、CMMI 概述
4、CMMI 結構
5、CMMI的22個過程域詳解
6、CMMI實例研究
7、解決問題
1)CMMI是什么,主要包含哪些內(nèi)容
2)了解CMMI的結構,便于今后學習實施
3)掌握過程改進的基本原理
4)了解CMMI實施流程,實施過程中的難點及關鍵點
二、項目計劃
1、定義項目的目標和范圍
2、工作拆分
3、風險管理
4、軟件估算
5、解決問題
1)總是得不到足夠的人員和時間去開發(fā)項目
2) 任務識別經(jīng)常不完整,遺漏重要任務
3)風險意識不強,只能出了問題事后補救
4)估算憑經(jīng)驗,“倒排計劃”、“討價還價”盛行
5)一個MPP的進度計劃認為就夠了
三、項目跟蹤與監(jiān)控
1、項目量化管理:掙值分析法
2、管理評審
3、日常項目管理樣例展示
4、解決問題
1)進度跟蹤憑感覺
2)項目外的管理人員獲得項目信息通常是“還行”“一般”等等含糊的回答
3)加班多
4)項目越臨近交付工作壓力越大
四、供應商協(xié)議管理
1、供應商管理中的關鍵矛盾和解決思路
2、立項和計劃
3、選擇合格供應商
4、簽署合作協(xié)議
5、監(jiān)控供應商表現(xiàn)
6、驗收供應商產(chǎn)品
7、解決問題
1)甲方立項時只敢選擇國外知名企業(yè),以減少失敗后的責任
2)甲方提出了需求,供應商實現(xiàn)出來的卻是其他的東西
3)雙方溝通和協(xié)調(diào)的矛盾
五、配置管理
1、配置管理的基本概念
2、如何實施配置管理
3、配置管理工具簡介和選擇建議
4、解決問題
1)發(fā)錯了版本
2)安裝后產(chǎn)品不工作
3)異地安裝產(chǎn)品不能正常工作
4)程序員發(fā)現(xiàn)已經(jīng)解決的缺陷過后又出現(xiàn)錯誤
5)開發(fā)人員把產(chǎn)品拿出去出售贏利
6)找不到最新修改了的源程序
7)找不到編程序的人
六、質(zhì)量管理及質(zhì)量保證
1、軟件質(zhì)量管理的目的
2、質(zhì)量管理的活動項目
3、軟件測試原理
4、軟件質(zhì)量過程控制理論與實踐
5、軟件質(zhì)量過程控制分析
七、技術評審
1、評審的分類
2、為什么要實施評審
3、評審與測試的關系
4、業(yè)界的評審技術
5、軟件審查(Inspection)
6、小組評審、走查與審查的區(qū)別
7、其他非正式的評審技術
8、項目中評審活動的規(guī)劃
9、評審相關的度量分析
1
、解決問題
1、評審是浪費時間的工作
2、做了測試就不需要做評審
3、我們現(xiàn)在做的評審與業(yè)界有何不同
4、為何評審總是效率低下
5、如何提高評審的效果
6、資源緊張的項目中如何做評審
師資力量
備注信息