TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（中級）

開課地點：	上海
授課時間：	2013-04-26
授課顧問：	陳練
開課時間：	2013-04-26
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-02-26 18:36:07

　　

學(xué)習(xí)對象

具備一定管理、技術(shù)、培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗的內(nèi)訓(xùn)師和管理干部……

課程目標

了解標準化的課程開發(fā)流程，熟練掌握課程開發(fā)的技術(shù)和技巧，有效運用課程開發(fā)思想、開發(fā)工具、開發(fā)方法，做到科學(xué)合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型培訓(xùn)課程。

課程內(nèi)容

一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程 1、培訓(xùn)課程開發(fā)模型綜述 （1）ISD模型 ◇HPT模型 ◇PRM模型 （2）CBET模型 ◇ADDIE模型 ◇DACUM模型 （3）ZADDI模型 ◇問題樹課程開發(fā)模型 2、培訓(xùn)課程開發(fā)流程 （1）確定培訓(xùn)課程目的 ◇進行培訓(xùn)需求分析 ◇確定培訓(xùn)課程目標 （2）進行課程整體設(shè)計 ◇進行課程單元和組件設(shè)計 （3）階段性評價和修訂 ◇實施培訓(xùn)課程 ◇課程整體評估 3、培訓(xùn)課程開發(fā)的原則與方法 （1）培訓(xùn)課程開發(fā)的原則 ◇培訓(xùn)課程開發(fā)的基本方法 （2）培訓(xùn)課程開發(fā)關(guān)鍵事項 4、課程開發(fā)設(shè)計“五個一”工程 （1）一份《課程開發(fā)大綱表》 ◇一份《培訓(xùn)內(nèi)容配置表》 （2）一份《學(xué)員講義本》 ◇一個《隨堂資源庫》 （3）一份《培訓(xùn)行為配置表》 二、以綱為骨——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程構(gòu)思設(shè)計 1、培訓(xùn)需求分析概要 （1）培訓(xùn)需求分析的步驟 （2）培訓(xùn)需求分析的七種方法與工具 （3）需求評量常見的五種途徑 2、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容 （1）學(xué)員分析 ◇工具分析 ◇環(huán)境分析 ◇層次分析 ◇目標分析 ◇績效分析 （2）內(nèi)容分析 ◇崗位分析 ◇工作任務(wù)分析（職務(wù)分析）◇費用分析 3、培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切” 4、課程目標設(shè)計 （1）課程目標特點 ◇課程目標描述 （2）課程目標運用 ◇課程目標判斷工具 5、課程標題設(shè)計原則：以小見大 6、課程大綱設(shè)計 （1）課程整體設(shè)計與單元設(shè)計 （2）空序蒙太奇：素質(zhì)類課程構(gòu)思 （3）時序蒙太奇：技能類課程構(gòu)思 （4）現(xiàn)場訓(xùn)練：設(shè)計課程大綱，小組討論修改、講師點評修改 三、血肉豐滿——內(nèi)容配置與素材運用 1、巧婦難為無米之炊：培訓(xùn)素材案例的收集與整理 ——隨時、隨地、隨情、隨景 2、積之愈深，言之愈佳：厚積薄發(fā)，讓素材、言語豐富起來 （1）從學(xué)習(xí)中獲得談資：閱讀、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn) （2）從生活中獲得談資：經(jīng)歷、交流、時事、娛樂 （3）從思考中獲得談資：經(jīng)驗教訓(xùn) 解決方案：素材儲備工具分享——陳練的彩色名片 3、組織培訓(xùn)素材案例要做到“四性” ——案例的主題性、案例的可靠性、案例的典型性、案例的生動性 4、素材案例運用的原則： （1）素材主題化：同一案例的多主題演繹 （2）主題素材化：同一主題的多案例論證 5、《培訓(xùn)內(nèi)容配置表》的設(shè)計 6、《隨堂資源庫》的配置 7、《培訓(xùn)行為配置表》五線譜 ：時間線、內(nèi)容線、方法線、工具線、目的線 四、妙語連珠——課程觀點語言內(nèi)容錘煉 1、培訓(xùn)語言四項訓(xùn)練之：形象性 增強語言形象性的表達手法——善用比喻、借代、象征 2、培訓(xùn)語言四項訓(xùn)練之：生動性： 視頻案例《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話 表達生動的秘訣：描述細節(jié)和事實 3、培訓(xùn)語言四項訓(xùn)練之：激勵性 增強語言激勵性的表達手法——適時排比 4、培訓(xùn)語言四項訓(xùn)練之：哲理性 第一作用：以一當十，具有沖擊力 第二作用：畫龍點睛，更具說服力 現(xiàn)場訓(xùn)練環(huán)節(jié)：為課程設(shè)計語感結(jié)論 5、語言推敲訓(xùn)練：打磨語言，叫醒學(xué)員耳朵——如何同中講出不同 ◇學(xué)會提煉 ◇學(xué)會推敲 五、化簡去繁——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課件制作 1、培訓(xùn)教材的編寫原則 2、培訓(xùn)師手冊編寫技巧 3、學(xué)員教材編寫的技巧 4、輔助材料準備的技巧 5、課程試講評估審核 6、課程修訂：試講修訂的“鮮花與鉆石” 7、課程不是一下子開發(fā)出來的：課程的四度開發(fā) 六、錦上添花——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師視聽呈現(xiàn)設(shè)計 1、君子善假于物：用PPT畫面為演講制造情境 PPT設(shè)計與制作技巧 PPT的四化建設(shè) 2、培訓(xùn)中的板書技巧 3、拋棄空洞說教，發(fā)揮視頻和音頻的威力 4、象喬布斯那樣用道具和舞臺增強演講的感染力和說服力。

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