WIAL行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計與應(yīng)用

開課地點：	深圳
授課時間：	2013-03-28
授課顧問：	王志剛
開課時間：	2013-03-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-01-19 12:36:08

　　

學(xué)習(xí)對象

各職能部門經(jīng)理/主管、各分公司經(jīng)理/主管以及對行動學(xué)習(xí)法感興趣的在職人士

課程目標(biāo)

1、了解行動學(xué)習(xí)法的運作原則與要素設(shè)定 2、建設(shè)行動學(xué)習(xí)項目的基本框架 3、明確行動學(xué)習(xí)法的問題設(shè)置方案 4、掌握行動學(xué)習(xí)過程中各環(huán)節(jié)的設(shè)計要素

課程內(nèi)容

【第一天上午】 一、國際上行動學(xué)習(xí)的不同流派介紹 二、什么是行動學(xué)習(xí) 三、WIAL行動學(xué)習(xí)法介紹 1、WIAL介紹 2、WIAL行動學(xué)習(xí)法的兩個基本原則 3、WIAL行動學(xué)習(xí)法的六個基本要素 【第一天下午】 四、WIAL行動學(xué)習(xí)演練 1、第一次演練：無能力要項的演練 2、演練反饋 3、第二次演練：有能力要項的演練 4、演練反饋 五、行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計的基本框架 1、項目設(shè)計的關(guān)鍵要素是什么 2、幾個關(guān)鍵要素之間的關(guān)系 【第二天上午】 六、設(shè)計要素 1、要素一：問題設(shè)計 （1）什么是問題 （2）什么是問題意識 （3）如何界定行動學(xué)習(xí)的問題 （4）如何界定問題解決是否成功 【第二天下午】 2、要素二：設(shè)計環(huán)節(jié) （1）為什么設(shè)計重要 （2）設(shè)計的元素有哪些 ①元素一：程序 ②元素二：能力 ③元素三：互動 ④元素四：風(fēng)險 ⑤上述因素的整合 3、要素三：教練的作用設(shè)計 （1）教練的角色分析 （2）教練與引導(dǎo)者的區(qū)分 （3）在一個項目中，如何兼顧教練與引導(dǎo)者 （4）教練角色發(fā)揮的關(guān)鍵 （5）如何事先虛擬化教練角色 （6）實際項目中，教練與設(shè)計之間的互補

師資力量

備注信息