HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2013-4-18
授課顧問：	蔣老師
開課時(shí)間：	2013-4-18
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-08 14:31:19

　　

學(xué)習(xí)對象

本課程適合人力資源部門的專業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、人力資源各模塊的經(jīng)理/主管

課程目標(biāo)

課程收獲： 1 運(yùn)用戰(zhàn)略地圖工具介入企業(yè)戰(zhàn)略管理 2 陳述業(yè)務(wù)流程與組織規(guī)劃的關(guān)系 3 運(yùn)用職位設(shè)定支持業(yè)務(wù)開展的方法 4 陳述干部管理及員工發(fā)展規(guī)劃原則 5 運(yùn)用KPI實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)無縫支持

課程內(nèi)容

一、前言 1、HR的價(jià)值 （1）通過關(guān)注效率支撐組織目標(biāo)達(dá)成 （2）關(guān)注核心員工和干部的能力提高 2、HR的定位 （1）成為業(yè)務(wù)伙伴的內(nèi)部專家和戰(zhàn)友 （2）成為業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)的直接力量 （3）變革的驅(qū)動(dòng)者和參與者 （4）成為“專業(yè)管理”和“專業(yè)服務(wù)”機(jī)構(gòu) 二、戰(zhàn)略落地 1、戰(zhàn)略分解和實(shí)現(xiàn)支持 2、主導(dǎo)或參與企業(yè)級別的變革 三、業(yè)務(wù)KPI支持 1、結(jié)合戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)和需求開展HR規(guī)劃 2、業(yè)務(wù)KPI支撐 四、員工學(xué)習(xí)和發(fā)展 1、培訓(xùn)模式的分析—所羅門模式 2、不同企業(yè)戰(zhàn)略下的培訓(xùn)重點(diǎn) 五、干部管理 1、干部管理——亦師亦友的關(guān)系 2、建立完善的干部儲(chǔ)備、干部觀察、干部培養(yǎng)和提升體系 3、從干部和人的角度評價(jià)HR對業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn)情況 六、組織管理 1、職位族、類的梳理與劃分 （1）由價(jià)值鏈入手分析，劃分職位族、類 （2）各職位類中符合該職位類特征的職位 （3）職位名稱是什么 （4）每個(gè)職位需要有獨(dú)一無二的價(jià)值，是崗位的區(qū)別還是職位的區(qū)別 （5）從培訓(xùn)的實(shí)踐角度看，職位是否可以整合 （6）是否具備職位說明書，是否是最新版本 （7）完成要求：職位清單；職位說明書若干 （8）以職位梳理會(huì)的形式進(jìn)行職位梳理 七、流程接口 1、基于價(jià)值鏈模型理解業(yè)務(wù)和流程 2、依據(jù)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)主業(yè)務(wù)流程框架 3、建議 （1）建立和業(yè)務(wù)部門定期溝通機(jī)制 （2）與老板建立無縫溝通機(jī)制 （3）敢于和老板談問題和進(jìn)諫，提出的解決方法要比問題多 （4）一年中花2
%時(shí)間深入一線蹲點(diǎn)和了解情況，對業(yè)務(wù)情況做到如數(shù)家珍 （5）建立每個(gè)干部的發(fā)展檔案，熟悉每個(gè)干部優(yōu)缺點(diǎn) （6）自己撰寫公司典型職位的職位說明書 （7）通過采集和管理KPI了解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的背后問題 （8）把HR內(nèi)部和外部的部門墻砸了

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