企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)管理課程

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	錢(qián)建綱
開(kāi)課時(shí)間：	2012-12-6
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-11-19 14:40:15

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、企業(yè)內(nèi)部與培訓(xùn)管理相關(guān)人員

課程目標(biāo)

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)管理課程

課程內(nèi)容

一、人力資源價(jià)值觀：企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)識(shí)
1.人力資源價(jià)值觀的新變化
2.人力資源開(kāi)發(fā)的目的和作用
3.培訓(xùn)和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系
4.企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀和問(wèn)題分析
5.企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的不同階段
二、培訓(xùn)管理者：角色轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)
1.思維定勢(shì)的影響和作用
2.轉(zhuǎn)換你的思維定勢(shì)
3.用新的思維方式看待培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
4.積極應(yīng)對(duì)變化對(duì)培訓(xùn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
1)學(xué)習(xí)和應(yīng)用的結(jié)合
2)培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯發(fā)展的結(jié)合
3)短期效益和長(zhǎng)期效益的結(jié)合
4)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的結(jié)合
5)投入和績(jī)效產(chǎn)出的結(jié)合
5.培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變
三、企業(yè)培訓(xùn)體系：架構(gòu)和要素
1.績(jī)效導(dǎo)向的培訓(xùn)管理體系架構(gòu)及要素展開(kāi)
2.領(lǐng)導(dǎo)要素：方向和戰(zhàn)略
3.資源要素：條件和保障
4.流程要素：營(yíng)運(yùn)及過(guò)程
5.內(nèi)容要素：產(chǎn)品與服務(wù)
6.績(jī)效要素：需求和價(jià)值
7.評(píng)估要素：產(chǎn)出與改進(jìn)
四、培訓(xùn)管理流程：過(guò)程和檢查點(diǎn)
1.培訓(xùn)管理的流程
2.過(guò)程管理：計(jì)劃、跟蹤和回顧
3.培訓(xùn)需求分析
4.明確培訓(xùn)目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
五、培訓(xùn)需求：能力和產(chǎn)出的提升
1.績(jī)效和勝任力模式
2.培訓(xùn)需求的目的：以績(jī)效提高和員工發(fā)展為導(dǎo)向
3.需求調(diào)查的分類、目的、對(duì)象和方法
4.需求調(diào)查的注意事項(xiàng)
六、培訓(xùn)組織與實(shí)施：機(jī)構(gòu)、政策和項(xiàng)目規(guī)劃
1.培訓(xùn)管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置
2.相關(guān)人員的職責(zé)
3.培訓(xùn)戰(zhàn)略項(xiàng)目的規(guī)劃
4.培訓(xùn)政策的制定
5.年度培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施
七、培訓(xùn)資源建設(shè)與管理：培訓(xùn)中的人財(cái)物
1.技能管理體系
2.核心能力體系建設(shè)
3.課程體系建設(shè)
4.培訓(xùn)員隊(duì)伍建立與管理
5.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理
6.培訓(xùn)設(shè)施管理
7.培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)
8.培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商的選擇和管理
八、培訓(xùn)效果評(píng)估：層次化和定量化
1.培訓(xùn)評(píng)估的目的和作用
2.培訓(xùn)評(píng)估的方法（四個(gè)層面）
3.培訓(xùn)評(píng)估的衡量標(biāo)準(zhǔn)
4.培訓(xùn)計(jì)劃的年度回顧
九、培訓(xùn)管理的趨勢(shì)：動(dòng)態(tài)信息分享
1.培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì)
2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)的新要求

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