新生代員工關系管理

開課地點：	蘇州
授課時間：	2012年12月15日至2012年12月15日
授課顧問：	葛老師
開課時間：	2012-12-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-11-07 08:49:39

　　

學習對象

企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、人力資源主管等。

課程目標

課程背景：　
新生代員工（上世紀8
年代以后出生的人）業(yè)已成為現(xiàn)代企業(yè)中的主力群體，他們具有鮮明的時代特征：個性張揚、敢想敢干、知識寬廣、思想開放、追求創(chuàng)新；同時，漠視責任、蔑視義務、強調(diào)自我、缺乏理性、不善合作、實用主義……。如何有效的管理新代員工已成為眾多管理者面臨的共同難題。是堅守陳規(guī)還是與時俱進？本課程通過講述、實操、冥想、體驗、心理劇等形式，融合認知心理學、行為心理學、實驗心理學、人本心理學的相關科學理論，幫助管理者切實提升對新生代員工管理的能力與效率！　　
　
培訓目標：　
幫助管理者全面認知新生代員工的時代特性，啟發(fā)管理者構思新生代員工的領導策略；　
通過學習與訓練，讓學員體驗新生代員工管理的管理理論、策略、技術、方法、技巧；　
幫助管理者了解自身心態(tài)，描繪心智模式，認知價值取向，“由內(nèi)而外”地提升自身領導力。　
　
授課形式：體驗學習，參與體悟：理念講解3
%，案例剖析3
%，綜合演練3
%，多媒賞析5%，共識對話5%。

課程內(nèi)容

　
課程綱要：　
第一模塊：快速組建領導新生代的團隊　
現(xiàn)場組建具有領導使命的團隊　
現(xiàn)場團隊亮相：扛起領導大旗　
　
第二模塊：是“何方神圣”，去“何方朝圣”　
案例解析、頭腦風暴、情景再現(xiàn)、點評解析　
心理學實驗：原來科學研究有這樣的發(fā)現(xiàn)　
　
第三模塊：積極心理學既“留人”又“留心”　
新視角：積極的情緒、心態(tài)、希望、人際、幸�！�
案例解析、現(xiàn)場訓練、留人策略、留心方法　
　
第四模塊：建立隔代領導力釋放的跨文化平臺　
隔代領導、跨地域文化、習得性幫助、EAP　
原理解析、案例剖析、小組學習、團隊積分　
　
第五模塊：心理資本管理與新生代管理　
管理心理學：自我效能、希望、樂觀、韌性等　
心理資本測量、原理解析、小組討論、團體積分　
　
第六模塊：技術設施、人際策略、溝通技巧　
信息技術、移動互聯(lián)、人際常青、溝通新法　
原理解析、案例剖析、小組學習、團隊積分　
　
第七模塊：管理新生代員工必做18件事　
每個領域6件事：生活、工作、發(fā)展以及領導力　　
現(xiàn)場演練：《我們的聯(lián)合領導計劃》　
　
第八模塊：知識就是力量，新銳就是希望　
如何管理領導好新銳力量積分榜發(fā)布　
領導新銳力量訓練營頒獎禮暨總結(jié)回顧　
　
師資力量

備注信息