職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2012年10月19-20日
授課顧問：	舒銳
開課時(shí)間：	2012-10-19
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-10-08 11:06:01

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、企業(yè)任職資格相關(guān)人員等

課程目標(biāo)

【課程背景】
員工對自身不能清晰認(rèn)識，企業(yè)的發(fā)展通道不明確，員工在企業(yè)縱向看不到未來，橫向無法流動(dòng)，個(gè)人無法得到相應(yīng)增值，日益消極；企業(yè)不了解員工職業(yè)發(fā)展需求，同時(shí)不清晰企業(yè)需要發(fā)展的能力，對人力資源的整合缺乏方法，也無法有效引導(dǎo)員工和企業(yè)共同發(fā)展。
企業(yè)的每項(xiàng)工作都要從頭開始，前人的錯(cuò)誤一犯再犯，前人的成功經(jīng)驗(yàn)沒有得到繼承。企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長，然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中，沒有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一，核心人才的保留和激勵(lì)機(jī)制不到位。在導(dǎo)入績效考核后，強(qiáng)化了崗位目標(biāo)的達(dá)成，同時(shí)也帶來了本位主義、急功近利等現(xiàn)象，團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注長期業(yè)績和可持續(xù)發(fā)展的文化無法得到有效執(zhí)行。


【培訓(xùn)收益】
通過培訓(xùn)，掌握如何有效建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及組織職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合的方法
通過培訓(xùn)，掌握如何個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
通過培訓(xùn)，掌握如何組織如何進(jìn)行組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法
通過培訓(xùn)，掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法
通過培訓(xùn)，掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制的核心內(nèi)容
通過培訓(xùn)，掌握管理干部和核心崗位人才加速成長的有效機(jī)制
通過培訓(xùn)，掌握業(yè)界領(lǐng)先的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、人才加速成長、領(lǐng)導(dǎo)繼任管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)


【培訓(xùn)形式】
采用案例分析、情景演練、與嘉賓對話、小組討論互動(dòng)式教學(xué)

課程內(nèi)容

【課程大綱】
一：全球人力資本管理發(fā)展趨勢
1）人力資本管理的發(fā)展歷程
2）人力資本知識管理
3）落實(shí)人力資本戰(zhàn)略的重要方法
個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃
組織的職業(yè)生涯規(guī)劃


二：如何做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃
1）職業(yè)生涯階段劃分
探索期（正式工作前）
職業(yè)前期（3~5年）
職業(yè)中期（3
~5
歲）
職業(yè)晚期（5
~65歲甚至更晚）
職場危機(jī)
生涯階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2）職業(yè)生涯五步法
3）我是誰？
知己：性格、興趣、特長、智慧、情商、氣質(zhì)、價(jià)值觀
現(xiàn)場測試：
現(xiàn)場DISC個(gè)性測驗(yàn)
價(jià)值觀評估
職業(yè)滿意度測試
4）我想做什么？
我會(huì)做什么？
評估自己的長處和短處
找出職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅
列出今后5年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)
列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
優(yōu)勢（S）
劣勢（W）
機(jī)會(huì)（O）
威脅（T）
培養(yǎng)個(gè)人的競爭優(yōu)勢
現(xiàn)場測試：
職業(yè)傾向測驗(yàn)量表
5）環(huán)境是否允許？
知彼：組織環(huán)境、企業(yè)文化管理制度、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
6）我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？
職業(yè)抉擇
路線抉擇
目標(biāo)抉擇
行動(dòng)抉擇
7）職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑
8）案例分享
研討：員工在規(guī)劃其職業(yè)生涯中需要哪些幫助


三：如何做好組織的職業(yè)生涯規(guī)劃
1）前提：
企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略
以人為本的企業(yè)文化
雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展
2）雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
對象與目標(biāo)
規(guī)劃步驟
人才培養(yǎng)
3）生涯規(guī)劃中公司的角色
4）公司制定原則和方向
制定價(jià)值觀及行為準(zhǔn)則
預(yù)測公司在未來3年需要的人才類別，可能的職業(yè)及能力要求
5）公司提供信息和制度
通道設(shè)計(jì)
機(jī)制設(shè)計(jì)
員工職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展策略
6）公司不同角色在職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)中的職責(zé)
7）條條道路通羅馬：企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)的方法


四：如何建立任職資格體系
1)任職資格管理的概述
任職資格管理的基本概念
為什么要進(jìn)行任職資格管理？
任職資格標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度
任職資格認(rèn)證過程
2)任職資格管理的意義
實(shí)施任職資格管理的意義何在？
任職資格管理在實(shí)踐中的應(yīng)用
案例探討
3)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則
職業(yè)發(fā)展通道簡介
職位族的劃分
職位層級設(shè)計(jì)
職業(yè)發(fā)展通道和個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展通道和企業(yè)人力資源規(guī)劃的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展通道案例分享
案例探討
4)任職資格體系建立的思路
素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立的思路
a.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)介紹
b.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立的方法
c.問卷及案例研討
行為標(biāo)準(zhǔn)建立的思路
a.行為標(biāo)準(zhǔn)介紹
b.專業(yè)行為及組織行為標(biāo)準(zhǔn)建立的方法
c.行為標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證方法
d.案例研討
貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)建立的思路
a.貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)建立的方法及案例
b.案例探討

師資力量

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