創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用

開(kāi)課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	12小時(shí)
授課顧問(wèn)：	理清
開(kāi)課時(shí)間：	2012-9-21
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-08 14:31:21

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、總監(jiān)、部門主管、企業(yè)儲(chǔ)備干部等管理人員

課程目標(biāo)

管理是一門科學(xué)，它沒(méi)有什么必須遵循的套路，但一定要有科學(xué)的，行之有效的方法。在當(dāng)今企業(yè)技術(shù)、產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始同質(zhì)化的時(shí)候，人才和管理的競(jìng)爭(zhēng)就成為企業(yè)能否長(zhǎng)期生存、發(fā)展的砝碼。管理怎么科學(xué)化、什么是行之有效的管理方法，本課程通過(guò)講師的案例講解、情景再現(xiàn)、頭腦風(fēng)暴、管理工具等一系列的講解，瞬間打通您的思維通道，解開(kāi)您管理的困惑，開(kāi)拓您的職業(yè)發(fā)展。
●理解管理中創(chuàng)造性解決問(wèn)題的重要性
●認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性本質(zhì)及創(chuàng)造性解決問(wèn)題實(shí)質(zhì)
●明確解決問(wèn)題的過(guò)程及其模式
●善于清晰分析問(wèn)題，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)
●領(lǐng)導(dǎo)者的情商管理
●心理學(xué)在組織管理中靈活應(yīng)用
●掌握不同人的心理特質(zhì)、行為表象
企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新、管理要?jiǎng)?chuàng)新，首先是我們的思維要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新我們才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
俗話說(shuō)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”要想成為企業(yè)的管理高手，知人善任是關(guān)鍵。
《創(chuàng)新思維與心理學(xué)應(yīng)用》已經(jīng)在全國(guó)各地成功開(kāi)展了7期，歡迎您和您的團(tuán)隊(duì)參加我們第八期在北京的精彩一站。

課程內(nèi)容

課程設(shè)置：
課題一《思維與管理創(chuàng)新》
課題二《心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的應(yīng)用》

課程名稱：思維與管理創(chuàng)新時(shí)間：2
12年9月21日講師：理清
第一部分：創(chuàng)新:“中國(guó)創(chuàng)造”VS“中國(guó)制造”
企業(yè)的觀念創(chuàng)新－思路決定出路
創(chuàng)新是指企業(yè)對(duì)生產(chǎn)要素的組合
創(chuàng)新要用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并帶來(lái)效益
國(guó)家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的理解
必須走自主創(chuàng)新的發(fā)展之路企業(yè)
企業(yè)自主創(chuàng)新的三種模式
企業(yè)自主創(chuàng)新必須著眼于產(chǎn)業(yè)化
加強(qiáng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力
“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造”的能力
案例研討：1913年英國(guó)“中國(guó)制造威脅論”的啟示

第二部分：思維創(chuàng)新的方式及實(shí)例
發(fā)散思維、收斂思維、想象思維
無(wú)意想象；有意想象；再造想象；創(chuàng)造想象
聯(lián)想思維、直覺(jué)思維、靈感思維
培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的方法
創(chuàng)造性思維的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
創(chuàng)造性思維的奇跡
如何改變僵化的思維模式
創(chuàng)造企業(yè)的核心專長(zhǎng)
核心專長(zhǎng)必須要符合三個(gè)條件
首先要培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新精神
企業(yè)創(chuàng)新最需要的是什么？
技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)=資金＋人才
國(guó)家支持企業(yè)自主創(chuàng)新體系
案例研討：創(chuàng)新思維方法－頭腦風(fēng)暴法

第三部分：創(chuàng)新的類型及主要模式
思維創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、
產(chǎn)品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新
創(chuàng)新思維的障礙有哪些
人的大腦是全世界最大的荒原
影響創(chuàng)造力的自然和心理因素
創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力來(lái)源
如何超越傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)禁錮
塑造創(chuàng)新型的企業(yè)文化
案例研討：解開(kāi)阻礙創(chuàng)造力的1
把心鎖

第四部分：新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
市場(chǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新成為主流
成功的商業(yè)模式具有三個(gè)條件。
創(chuàng)造奇跡的“簡(jiǎn)單”商業(yè)模式
全新商業(yè)模式的探索與實(shí)踐
藍(lán)海戰(zhàn)略VS紅海戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略則是以創(chuàng)新為中心的戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略商業(yè)模式的三個(gè)重要概念
如何發(fā)現(xiàn)和企業(yè)的藍(lán)海戰(zhàn)略？
最成功的十五黃金模式
案例研討：創(chuàng)造你向往的第三個(gè)地方

第五部分：經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)管理創(chuàng)新
管理創(chuàng)新的必要性
現(xiàn)代企業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求
企業(yè)現(xiàn)狀和深化企業(yè)改革的要求
企業(yè)管理創(chuàng)新的特點(diǎn)和基本規(guī)律
企業(yè)本性論、管理本性論
員工本性論、國(guó)企特性論
管理創(chuàng)新內(nèi)容的三個(gè)方面
思想理念方面的創(chuàng)新
管理制度方面的創(chuàng)新
管理方法和技術(shù)方面的創(chuàng)新
如何提高公司的管理創(chuàng)新能力
管理創(chuàng)新的8個(gè)原則
如何處理系統(tǒng)化問(wèn)題
如何讓新舊制度協(xié)調(diào)共存
設(shè)立變革性的目標(biāo)與漸進(jìn)式的改進(jìn)
建立清晰的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新
政治風(fēng)險(xiǎn)最小化從自己的領(lǐng)地開(kāi)始試驗(yàn)
與志愿者合作以此作為改革的開(kāi)始
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通提升管理創(chuàng)新效率
學(xué)習(xí)、試驗(yàn)、學(xué)習(xí)、再試驗(yàn)、再學(xué)習(xí)
塑造學(xué)習(xí)型與創(chuàng)新型組織的策略
案例研討：永不放棄：創(chuàng)新是永恒的！

課程名稱：心理學(xué)于領(lǐng)導(dǎo)力提升的應(yīng)用時(shí)間：2
12年9月22日講師:鐘瑋錀

SessionOne—領(lǐng)導(dǎo)Leadership
領(lǐng)導(dǎo)LeadershipVS管理Management
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)行為
影響領(lǐng)導(dǎo)的要素
認(rèn)識(shí)并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
建立個(gè)人權(quán)威
多謀善斷決策力訓(xùn)練
Leader的四個(gè)角色
SessionTwo—認(rèn)識(shí)人的基本心里活動(dòng)規(guī)律
了解組成心里活動(dòng)的核心
潛意識(shí)是什么
自我認(rèn)知與心里需求層次的作用
情緒對(duì)自我認(rèn)知和行為表現(xiàn)的影響
6
7
和8
9
的心里活動(dòng)特點(diǎn)
四大心理能力的人格特征
不同心理能力的組合與管理技巧
SessionThree—情商管理
EQ比IQ更重要
自我激勵(lì)與自我超越的秘訣
認(rèn)識(shí)壓力
征服壓力的方法
SessionFour—談笑間轉(zhuǎn)變信念的語(yǔ)言技術(shù)
每個(gè)人都有張不一樣的地圖
何謂信息過(guò)濾器
傾聽(tīng)技巧
追根究底的提問(wèn)技巧
溝通推動(dòng)績(jī)效
引導(dǎo)
SessionFive—心理學(xué)理論與技巧于組織管理中的運(yùn)用
專業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
杠桿效益的激勵(lì)方法
批評(píng)的原則
團(tuán)隊(duì)沖突與談判
自我診斷領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格
選擇有效的領(lǐng)袖風(fēng)格
塑造領(lǐng)導(dǎo)者的影響力

師資力量

備注信息