面試心理學(xué)
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
12小時 |
| 授課顧問: |
劉向明 |
| 開課時間: |
2012-10-24 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-08-03 12:07:08 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
面試經(jīng)理
課程目標(biāo)
本課程以績效預(yù)測為主線,詳細(xì)闡述各職位、各職級達(dá)成杰出績效的勝任素質(zhì),并把各勝任素質(zhì)的形成機制、伴生性特征、排異性特征,以及上述特征的識別方法做了系統(tǒng)化的講解,幫助面試官實現(xiàn)從專業(yè)到專家的自我升級。
課程收益:
1.專業(yè)知識:了解心理學(xué)在人才甄選和人才測驗中的應(yīng)用
2.專業(yè)眼光:了解決定績效表現(xiàn)的一般性能力和關(guān)鍵能力
3.專業(yè)技能:學(xué)習(xí)面試甄選和人才測評的關(guān)鍵的專業(yè)技巧
課程內(nèi)容
目錄
第一章概述篇:關(guān)于面試心理學(xué)
第二章標(biāo)準(zhǔn)篇:如何制定招聘甄選的標(biāo)準(zhǔn)
第三章執(zhí)行篇:如何進行面試及心理測試
第四章專業(yè)篇:如何提高甄選的專業(yè)水平
課程大綱
第一章概述篇:關(guān)于面試心理學(xué)
一什么是面試心理學(xué):以招聘甄選和人才評價為目的的應(yīng)用心理學(xué)
1.心理知識:客觀的心理規(guī)律
2.心理技術(shù):主觀的心理技能
二面試心理學(xué)的應(yīng)用:基于心理知識和心理技術(shù)的績效預(yù)測
1.求同性預(yù)測:一般績效表現(xiàn)預(yù)測
2.求異性預(yù)測:杰出績效表現(xiàn)預(yù)測
第二章標(biāo)準(zhǔn)篇:甄選標(biāo)準(zhǔn)的制定
一如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才:基于心理素質(zhì)的甄選標(biāo)準(zhǔn)
1.如何發(fā)現(xiàn)心理健康的候選人
a)健康心理的定義以及定義性特征
b)健康心理的評價標(biāo)準(zhǔn)和甄選辦法
2.如何發(fā)現(xiàn)思維能力強的候選人
a)思維能力的定義及定義性特征
b)思維能力對不同層級的績效影響
c)思維能力的評價標(biāo)準(zhǔn)和甄選辦法
3.如何發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力強的候選人
a)知識學(xué)習(xí)能力
b)技能學(xué)習(xí)能力
c)評價標(biāo)準(zhǔn)和甄選辦法
二如何發(fā)現(xiàn)杰出人才:基于勝任素質(zhì)的甄選標(biāo)準(zhǔn)
1.勝任素質(zhì)的定義
2.勝任素質(zhì)的分析方法
a)指標(biāo)集合法:根據(jù)崗位類型與崗位性質(zhì)分析
b)校標(biāo)歸納法:根據(jù)優(yōu)秀績效員工的一致性分析
3.崗位素質(zhì)模型的確定
a)市場類職位
b)銷售類職位
c)生產(chǎn)類職位
d)職能類職位
4.初級管理人員的勝任素質(zhì)
a)一般績效素質(zhì):人際能力
b)杰出績效素質(zhì):激情喚醒能力
5.中層管理人員的勝任素質(zhì)
a)一般績效素質(zhì):結(jié)構(gòu)化思維能力
b)杰出績效素質(zhì):問題處理能力
6.高層管理人員的勝任素質(zhì)
a)一般績效素質(zhì):系統(tǒng)思維能力
b)杰出績效素質(zhì):文化、結(jié)構(gòu)塑造能力、戰(zhàn)略推進能力
第三章執(zhí)行篇:面試及心理測試
一測驗類型及其簡要介紹
1.測量最佳表現(xiàn)潛力的心理測驗
2.人格測評和心理測量問卷
3.測驗與問卷的結(jié)合使用
二倫理道德、法律和社會性問題
1.確定測驗是否符合倫理道德的標(biāo)準(zhǔn)
2.與測驗有關(guān)的社會性問題
3.外部測驗專家的相關(guān)問題
4.與測驗相關(guān)的法理問題和法律規(guī)定
三測驗策略
1.確定測驗結(jié)果的呈現(xiàn)形式
2.測驗結(jié)果的使用權(quán)限
3.內(nèi)部候選人和外部候選人的區(qū)別
4.測驗結(jié)果的反饋形式
四測驗活動的設(shè)計
1.確定基于工作情景的目標(biāo)行為
2.確定產(chǎn)生杰出績效的關(guān)鍵行為
3.基于目標(biāo)行為和關(guān)鍵行為的情景設(shè)計
4.模擬測驗和設(shè)計修改
五測驗的操作
1.測驗者培訓(xùn)
2.測驗活動的介紹和引導(dǎo)
3.測驗評分及測驗報告
第四章專業(yè)篇:提高甄選的專業(yè)水準(zhǔn)
一心理學(xué)知識
1.發(fā)展心理學(xué):人的能力是怎樣形成和發(fā)展的
2.人格心理學(xué):不同能力之間有什么樣的關(guān)系
3.人際心理學(xué):不同的人在一起會有什么變化
二心理能力
1.自我偏差的識別和糾正
2.敏感性培養(yǎng)和過敏性的糾正
師資力量
備注信息