社交網(wǎng)絡(luò)時代的戰(zhàn)略性校園招聘

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時間：	2天
授課顧問：	梁潔
開課時間：	2012-8-31
市場報(bào)價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報(bào)名2012-08-03 08:53:52

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)人力資源副總裁、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘專業(yè)人員、業(yè)務(wù)部門校園招聘參與者

課程目標(biāo)

社交網(wǎng)絡(luò)時代的戰(zhàn)略性校園招聘

課程內(nèi)容

一 前言：什么是戰(zhàn)略性校園招聘
人力資源管理活動與人才招聘
多樣化的招聘渠道（渠道比較分析）
校園招聘，驅(qū)動創(chuàng)新還是人才資本庫存？
什么是“戰(zhàn)略性校園招聘”
戰(zhàn)略性校園招聘的“系統(tǒng)化任務(wù)模型”

二、需求與定位：人才需求分析與校招定位策略
人才需求分析
校園招聘之大學(xué)錨定策略
潛在畢業(yè)生群體選擇的差異化策略

三、吸引與傳播：雇主品牌與員工價值主張（EVP）
Y-Gen（9
后畢業(yè)生）時代畢業(yè)生普遍性個體特性
必須掌握的概念：雇主品牌與員工價值主張
如何設(shè)計(jì)員工價值主張
雇主品牌的傳播策略
如何進(jìn)行媒體設(shè)計(jì)（印刷，視頻，網(wǎng)頁，演示）
官方招聘主頁（career site）設(shè)計(jì)
典型行業(yè)案例分析

四、社交媒體應(yīng)用：社交媒體的應(yīng)用策略及案例分析
分析企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)人群需求，明確社交策略
社交媒體傳播形象定位
各種社交媒體的差異分析及應(yīng)用案例（微博，Q Q群，人人網(wǎng)，大街，招聘門戶，BBS）
整合不同渠道優(yōu)勢，建立宣傳陣地
宣傳至上，內(nèi)容為王-如何結(jié)合校園招聘做內(nèi)容設(shè)計(jì)
社交媒體-校園招聘各階段
最佳實(shí)踐案例分析
五 校園招聘組織：HR與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同
業(yè)務(wù)部門經(jīng)理在校園招聘中的任務(wù)角色
如何實(shí)施項(xiàng)目化管理（人員，時間，成本結(jié)構(gòu)）
跨部門、臨時團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)策略
校園招聘流程設(shè)計(jì)
動員會議

六 招聘實(shí)施：從篩選到聘用
簡歷收集渠道
簡歷篩選標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)貫徹，確保質(zhì)量的一致性
借助電子化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動化篩選與排序
校園招聘幾種典型面試方法之比較
聘用函以及畢業(yè)生聘用的特殊性

七 入職前溝通：提升認(rèn)同與粘性發(fā)展
不確定性管理
使用社交化工具提高畢業(yè)生的粘性（策劃話題）
實(shí)習(xí)與參觀
設(shè)計(jì)并實(shí)施區(qū)域性的高�；ブ�組織

八 工具應(yīng)用：如何提高戰(zhàn)略性校園招聘的效率，協(xié)同，溝通與聘用質(zhì)量
傳播工具—社交媒體，BBS
篩選工具
測評工具
溝通工具—社交媒體，Q Q群，群短信
招聘流程管理軟件系統(tǒng)平臺工具

師資力量

備注信息