目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)課程

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2012年8月25日
授課顧問(wèn)：	張懷
開(kāi)課時(shí)間：	2012-8-25
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-19 10:37:04

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、部門負(fù)責(zé)人

課程目標(biāo)

目標(biāo)考核課程將帶領(lǐng)你繞開(kāi)重重障礙，洞悉各種流派理論的優(yōu)缺點(diǎn)，找到其適應(yīng)性的環(huán)境與條件，更是手把手教會(huì)你如何建立績(jī)效指標(biāo)與考核體系，從此你將重獲自由，成為目標(biāo)管理為中心的績(jī)效管理的高手，幫助你的企業(yè)真正奠定獲得高績(jī)效的高效管理基礎(chǔ)！

課程內(nèi)容

一、目標(biāo)管理--一種結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效管理方法 何為“績(jī)效”？ 案例：大工、中工、小工 “沒(méi)有考核就意味著沒(méi)有管理” 目標(biāo)管理的特點(diǎn) 目標(biāo)管理循環(huán)：績(jī)效管理的內(nèi)在邏輯 傳統(tǒng)績(jī)效考核與目標(biāo)管理為主的績(jī)效管理區(qū)別與聯(lián)系 “目標(biāo)管理”成功實(shí)施的要件 二、常見(jiàn)績(jī)效考核方法簡(jiǎn)介 常用的績(jī)效管理方法，如電網(wǎng)法 其他的考核方法介紹 成對(duì)比較法 關(guān)鍵事件法 行為錨定評(píng)分法 強(qiáng)制分布法 36
°考核 三、目標(biāo)管理總目標(biāo)的確立與KPI指標(biāo)分解 目標(biāo)、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)等概念的理解 制訂目標(biāo)應(yīng)該符合SMART原則 目標(biāo)的來(lái)源----依據(jù) BSC與KPI分解 目標(biāo)分解步驟 指標(biāo)的連鎖及檢查 案例：如何給銷售人員定指標(biāo)？ 案例：如何給生產(chǎn)人員定指標(biāo)？ 案例：如何給行政人員定指標(biāo)？ 練習(xí)：行為指標(biāo)的設(shè)計(jì) 四、目標(biāo)考核表的設(shè)計(jì)與考核要素的安排 目標(biāo)認(rèn)同與員工認(rèn)同原則 演練：設(shè)計(jì)我們的考核表 樣本：目標(biāo)卡樣式 目標(biāo)計(jì)劃落實(shí)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題解決 考核周期的安排、權(quán)重的設(shè)計(jì)、考核與薪酬的關(guān)聯(lián) 五、績(jī)效考核組織與實(shí)施 案例：對(duì)某銷售員的一次評(píng)估 建設(shè)性反饋金點(diǎn)子：“漢堡”原則與BEST工具 正面反饋與負(fù)面反饋的基本要領(lǐng) 績(jī)效考核 相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“績(jī)效考核” 工業(yè)品營(yíng)銷系列之高效銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理 上海 2
12-7-19(2天)本課程主要內(nèi)容包括：銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展階段管理對(duì)策；銷售經(jīng)理的責(zé)任與角色轉(zhuǎn)換；銷售人員激勵(lì)--調(diào)動(dòng)下屬積極性；績(jī)效考核與績(jī)效面談；輔導(dǎo)銷售人員。 績(jī)效考核中財(cái)務(wù)指標(biāo)的設(shè)計(jì) 廣州 2
12-7-19(1天)績(jī)效考核中財(cái)務(wù)指標(biāo)的設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)，內(nèi)容涉及績(jī)效管理的目標(biāo)就是企業(yè)價(jià)值最大化，企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)是以財(cái)務(wù)指標(biāo)為主，績(jī)效管理中財(cái)務(wù)指標(biāo)如何設(shè)定，構(gòu)建以經(jīng)濟(jì)增加值為核心的績(jī)效評(píng)價(jià)體系等內(nèi)容，使學(xué)員在工作中能夠挖掘員工潛力、提高員工業(yè)績(jī)。 國(guó)際質(zhì)量經(jīng)理實(shí)操訓(xùn)練 上海 2
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(2天)質(zhì)量經(jīng)理課程通過(guò)情景式案例教學(xué)，讓學(xué)員掌握質(zhì)量經(jīng)理知識(shí)體系架構(gòu)，質(zhì)量成本核算與改進(jìn)及如何構(gòu)建員工自主改進(jìn)的文化； 深度剖析卓越質(zhì)量經(jīng)理的6項(xiàng)修煉，如何有效的培育部屬員工及快速凝聚團(tuán)隊(duì)的向心力，同時(shí)構(gòu)建卓越質(zhì)量人才能力勝任模型與人才培育生產(chǎn)線；建立目標(biāo)分解與質(zhì)量經(jīng)理績(jī)效考核體系及評(píng)估能力，同時(shí)運(yùn)用持續(xù)改進(jìn)的推廣機(jī)制，快速精準(zhǔn)選題技術(shù)。 績(jī)效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳 2
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(2天)員工績(jī)效管理運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)還是運(yùn)用感覺(jué)評(píng)價(jià)？職能部門該如何考核與評(píng)價(jià)？為什么員工不愿意做的更好？……總之，在績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程中，會(huì)遇到一系列類似的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題不得到圓滿的解決，績(jī)效管理的效果也會(huì)打了很大的折扣。績(jī)效考核課程會(huì)圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)，主要講述績(jī)效體系的設(shè)計(jì)以及績(jī)效體系推進(jìn)方式。 面談的準(zhǔn)備工作 績(jī)效面談的基本要領(lǐng) 面談的注意事項(xiàng) 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的用處 業(yè)績(jī)改進(jìn)流程

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