建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系課程

開(kāi)課地點(diǎn)：	天津
授課時(shí)間：	2012年7月19日
授課顧問(wèn)：	許盛華
開(kāi)課時(shí)間：	2012-7-19
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-07-10 10:46:49

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

人力資源總監(jiān)(經(jīng)理/主管/專(zhuān)員)、

課程目標(biāo)

面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，你一籌莫展？ 每年年底做完需求調(diào)查，回來(lái)一大堆數(shù)據(jù)，你無(wú)從下手？ 在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的量化數(shù)據(jù)信息？ 老板找你要一個(gè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)，而你一時(shí)無(wú)法找到，要加班加點(diǎn)花大量時(shí)間去做一些報(bào)表來(lái)生成這個(gè)數(shù)據(jù)？下次老板改要另一個(gè)數(shù)據(jù)，你要重來(lái)一遍？ 當(dāng)你需要某一門(mén)課的所有學(xué)員反饋時(shí)，你要一個(gè)一個(gè)Excel文件去打開(kāi)查看？浪費(fèi)了你許多寶貴的時(shí)間！ 你公司培訓(xùn)花去了2

萬(wàn)，而你卻不知它們到底花到哪去了？ 在做完一輪“人人過(guò)關(guān)”的政治運(yùn)動(dòng)型培訓(xùn)之后，過(guò)了半年，人員變了很多，那些沒(méi)有參加培訓(xùn)的人混在已經(jīng)培訓(xùn)的人中，你找不出來(lái)，更不知該如何處理？ 員工在升職或調(diào)動(dòng)前，他/她的老板找你要他/她的培訓(xùn)的相關(guān)記錄，而你不知如何處理？ 面對(duì)一些培訓(xùn)術(shù)語(yǔ)，如人均需求小時(shí)，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，需求覆蓋率，顯性成本，隱性成本，你不知道它們是用來(lái)做什么的？更不知道怎么去計(jì)算？ 課程目標(biāo)Scope and aim 通過(guò)本課程2天的培訓(xùn)，您將能夠： 在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面： 描述組成培訓(xùn)體系必須的要素 在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面： 展示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具 演示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧 制定有效的培訓(xùn)預(yù)算（可選） 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 描述有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧 建立并有效利用培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)，生成有效培訓(xùn)報(bào)表 運(yùn)用相關(guān)技巧，有效評(píng)估培訓(xùn)效果 描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法 描述有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧 課程特色Scope and feature 世界5

強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計(jì)算方法和工具 量化培訓(xùn)管理的技巧和方法 標(biāo)準(zhǔn)化傻瓜式培訓(xùn)管理流程及方法 突破傳統(tǒng)培訓(xùn)管理理念：傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理只教你如何去溝通，去做需求調(diào)查。但在實(shí)際中，各部門(mén)經(jīng)理收到你的調(diào)查問(wèn)卷之后往往疲于應(yīng)付，好不容易你收回來(lái)，面對(duì)如山的調(diào)查問(wèn)卷，你不知如何處理它們 提供免費(fèi)沙盤(pán)模擬軟件（培訓(xùn)管理軟件演示版）

課程內(nèi)容

一 培訓(xùn)體系的建立 培訓(xùn)的作用及分類(lèi) 建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系 建立有效的運(yùn)作流程 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作 二 如何量化培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求鑒定的方法 培訓(xùn)量化的技巧 靜態(tài)培訓(xùn)需求 動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求 學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà) 鑒定培訓(xùn)需求練習(xí) 三 培訓(xùn)預(yù)算的制作 制定有效的培訓(xùn)目標(biāo) 如何將有限的預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)和策略進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系 哪些培訓(xùn)的KPI指標(biāo)可以幫助衡量及追蹤培訓(xùn)進(jìn)度及效果 培訓(xùn)預(yù)算的實(shí)施及控制 制作培訓(xùn)預(yù)算，培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃練習(xí) 練習(xí)點(diǎn)評(píng)，回顧總結(jié) 回顧第一天的內(nèi)容 四 培訓(xùn)體系規(guī)劃 制定培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 - 中期發(fā)展規(guī)劃 - 年度培訓(xùn)計(jì)劃 - 月度培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃的三大類(lèi) - 形象工程型 - 政治運(yùn)動(dòng)型 - 系統(tǒng)建設(shè)型 五 培訓(xùn)課程的管理 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的關(guān)鍵 課程設(shè)計(jì)技巧及簡(jiǎn)易模板 案例分析 根據(jù)公司的特點(diǎn)確定重點(diǎn)課程 重點(diǎn)課程的計(jì)劃，實(shí)施及跟進(jìn) 培訓(xùn)報(bào)表實(shí)例及其分析 如何通過(guò)培訓(xùn)報(bào)表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？ 培訓(xùn)檔案的建立及應(yīng)用 六 培訓(xùn)的有效評(píng)估 培訓(xùn)后如何跟進(jìn) 五級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估的方法 評(píng)估的前提-管好你的培訓(xùn)過(guò)程 各級(jí)評(píng)估實(shí)例演示 提高培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化效率 七 有效的培訓(xùn)管理 培訓(xùn)管理軟件簡(jiǎn)介 內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立和管理 甄選外部培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)和甄選技巧 組織內(nèi)培訓(xùn)氛圍的營(yíng)造 如何讓高層管理者重視培訓(xùn)？ 如何讓中層管理者配合培訓(xùn)？ 如何讓員工愿意參加培訓(xùn)？ 培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃 八 回顧總結(jié)

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