點(diǎn)燃激情—員工職業(yè)倦怠和有效干預(yù)
| 開(kāi)課地點(diǎn)： |
北京 |
| 授課時(shí)間： |
2012年12月20日 |
| 授課顧問(wèn)： |
王梓恒 |
| 開(kāi)課時(shí)間： |
2012-12-20 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià)： |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2012-07-05 17:46:10 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
各企業(yè)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等
課程目標(biāo)
“職業(yè)倦怠”又稱“職業(yè)枯竭”，是指?jìng)�(gè)體因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的身心疲憊的狀態(tài)，這和肉體的疲倦勞累不同，它緣自心理的疲乏。職業(yè)倦怠引發(fā)員工工作態(tài)度消極、工作效率下降、缺勤率增加、離職率增加，從而大大影響了企業(yè)績(jī)效，日益引發(fā)管理者的關(guān)注。
通過(guò)講述、實(shí)操、冥想、催眠、體驗(yàn)、心理劇等方式，融合完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、精神分析、人本心理學(xué)的相關(guān)技術(shù)，配以現(xiàn)場(chǎng)心理輔導(dǎo)， 《職業(yè)倦怠與有效干預(yù)》心理訓(xùn)練營(yíng)將幫助您：
1、科學(xué)認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠，建立有效處理職業(yè)倦怠的認(rèn)知基礎(chǔ)；
2、掌握方法，自我滋養(yǎng)，放松身心，舒緩工作的壓力感受；
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用理性情緒療法，隨時(shí)調(diào)整信念，感受工作的快樂(lè)；
4、學(xué)習(xí)運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，增加工作的正面價(jià)值，引發(fā)正向驅(qū)動(dòng)力，快樂(lè)工作；
5、從心理學(xué)角度重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)，重啟工作激情；
6、掌握方法提升內(nèi)心力量，緩解心理疲乏；
7、學(xué)會(huì)悅納自我，讓愛(ài)流動(dòng)，并運(yùn)用自我催眠技術(shù)補(bǔ)充被消耗的內(nèi)心能量。
課程內(nèi)容
授課方式：采用講師講述、練習(xí)實(shí)操、冥想、催眠、體驗(yàn)、心理劇、心理繪畫(huà)、互動(dòng)答疑等方式
培訓(xùn)特點(diǎn)：
功能性：輔以團(tuán)體心理輔導(dǎo)
全面性：身、心、靈三層次的成長(zhǎng)
安全性：螺旋式下降與上升，避免創(chuàng)傷
互動(dòng)性：當(dāng)場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理體驗(yàn)等
效果持續(xù)性：簡(jiǎn)單可行的方法，便于日后操作
心理訓(xùn)練營(yíng)模式：心理學(xué)工作坊與企業(yè)培訓(xùn)的整合
培訓(xùn)大綱：
前言：心理－績(jī)效金字塔
第一單元、職業(yè)倦怠的認(rèn)知基礎(chǔ)
1、科學(xué)解讀職業(yè)倦怠
2、職業(yè)倦怠的特征
3、職業(yè)倦怠的主要來(lái)源
4、應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的6R策略
目的：科學(xué)認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠，建立有效處理職業(yè)倦怠的認(rèn)知基礎(chǔ)。
第二單元：調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心
一、解讀情緒
1、情緒的內(nèi)涵
2、面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)
二、調(diào)節(jié)情緒的方法
1、學(xué)與練：建立積極心錨
2、情緒宣泄的四種核心途徑
2、學(xué)與練：有效宣泄情緒�。ㄐ袨樾睦韺W(xué)技術(shù)）
3、學(xué)與練：身心互動(dòng)技巧（NLP心理技術(shù)）
目的：掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)，當(dāng)下有效調(diào)整，擁有一顆隨喜心，讓自己成為情緒的主人。
第三單元：運(yùn)用信念技術(shù)、打造員工陽(yáng)光心態(tài)（理性情緒療法）
一、尋找導(dǎo)致職業(yè)倦怠的局限性信念
1、認(rèn)識(shí)信念與職業(yè)倦怠的關(guān)系
2、尋找職業(yè)倦怠背后的限制性信念
4、練習(xí)：尋找限制性信念：是哪些個(gè)人信念引發(fā)職業(yè)倦怠
二、提升信念、化解職業(yè)倦怠的方法
1、破框法、環(huán)境換框法、意義換框法
2、學(xué)與練：提升限制性信念
3、建立積極的思維路徑，打造陽(yáng)光心態(tài)，感受工作的快樂(lè)
目的：掌握方法，了解哪些信念阻礙了自己及員工的快樂(lè)感受，引發(fā)了職業(yè)倦�。徽莆崭淖兓蛐拚拍畹姆椒�，打造陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作。
第四單元：運(yùn)用價(jià)值技術(shù)、有效激勵(lì)員工
1、 認(rèn)識(shí)價(jià)值—內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
2、 正面價(jià)值與負(fù)面價(jià)值的推動(dòng)力
3、 化被動(dòng)動(dòng)機(jī)為自我動(dòng)機(jī)
4、 工作的三個(gè)層次：工作、事業(yè)、使命
5、 價(jià)值運(yùn)用技術(shù)：增大價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值、轉(zhuǎn)移價(jià)值
目的：人總在驅(qū)樂(lè)避苦，運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，增大、轉(zhuǎn)移或創(chuàng)造工作中的價(jià)值，管理員工于快樂(lè)間享受工作、化解職業(yè)倦怠。
第五單元：運(yùn)用目標(biāo)的力量，重啟工作熱情
1、 運(yùn)用格式塔的力量，啟動(dòng)內(nèi)心動(dòng)力和能量
2、 打開(kāi)網(wǎng)狀激活系統(tǒng)，讓潛意識(shí)為目標(biāo)達(dá)成創(chuàng)造條件
3、 愛(ài)上目標(biāo)，重啟工作熱情
目的：懂得如何運(yùn)用目標(biāo)的心理力量，動(dòng)啟內(nèi)心的動(dòng)力和能量，重啟工作熱情。
第六單元：增強(qiáng)內(nèi)心力量、緩解心理疲乏
1、提升內(nèi)心力量的方法：悅納自我，接納他人，同意過(guò)去，讓愛(ài)流動(dòng)
2、 心理繪畫(huà)練習(xí)，找尋潛意識(shí)的自我形象
3、催眠體驗(yàn)：意念的力量
4、自我催眠的工具：斷言，讓心的變化走在行為的前面
5、愛(ài)的方程式
6、 悅納自我、讓愛(ài)流動(dòng)�。ㄈ吮拘睦韺W(xué)技術(shù)）
7、 心理劇：天堂之巔
站在天堂之巔，重新感受著自我，當(dāng)愛(ài)流動(dòng)時(shí)，內(nèi)心更加強(qiáng)大。。。
目的：掌握方法悅納自我，讓愛(ài)流動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心力量，運(yùn)用自我催眠技術(shù)，補(bǔ)充被消耗的內(nèi)心能量，緩解心理疲乏。
第七單元、建立員工情感賬戶、挖掘員工潛能
1、員工情感賬戶的建立與意義
2、語(yǔ)言的心理威力
4、潛意識(shí)的自我形象與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的循環(huán)
5、心理暗示技術(shù)在管理中的運(yùn)用
6、運(yùn)用“斷言”從“心”打造員工
目的：有效建立員工情感帳戶，同時(shí)運(yùn)用斷言，激勵(lì)員工，激發(fā)員工潛能。
第八單元：?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與溝通
1、 溝通信息在潛意識(shí)層面的傳遞
2、 輔導(dǎo)中員工心理角色的定位與調(diào)整
3、STABEN：處理沖突六要點(diǎn)
4、BATHEing the heart 輔導(dǎo)式溝通法
5、移情聆聽(tīng)技術(shù)
目的：運(yùn)用心理輔導(dǎo)技術(shù)，通過(guò)有效溝通，幫助員工化解困擾、掃除心理陰霾。
第九單元：職業(yè)倦怠的組織干預(yù)
一、新時(shí)期管理者的修煉方向
二、應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的員工心理契約管理
1、心理契約的內(nèi)涵
2、四種心理契約的組織文化
3、當(dāng)代員工渴望的心理契約
4、如何管理員工的契約
三、給予員工抱持感
1、抱持感
2、管理者的ɑ功能
四、職業(yè)倦怠的組織干預(yù)策略
目的：有效管理員工心理契約，掌握職業(yè)倦怠管理的組織干預(yù)策略。
師資力量
備注信息
