TTT—高級培訓(xùn)師培訓(xùn)

開課地點(diǎn)：	上海
授課時間：	2012年6月29-30日
授課顧問：	黃志強(qiáng)
開課時間：	2012-6-29
市場報(bào)價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報(bào)名2012-06-18 12:03:29

　　

學(xué)習(xí)對象

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對他人進(jìn)行培訓(xùn)的工程師，主管等

課程目標(biāo)

成年學(xué)員的心理特點(diǎn) 培訓(xùn)需求及分析 培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容 培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備技巧 課程計(jì)劃 培訓(xùn)技巧 培訓(xùn)師的一、二、三、四、五、六技巧 VCD 分組培訓(xùn)練習(xí) 表現(xiàn)確認(rèn)和培訓(xùn)評估儀

課程內(nèi)容

第一天9:

-17:

 破冰與破題（9：

-12：

）  歡迎詞、簡介  培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別；  培訓(xùn)師的使命  人是怎樣學(xué)習(xí)的  系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程  課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備：培訓(xùn)需求分析  培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”  培訓(xùn)師必須問的三句話 (學(xué)員將接觸到有關(guān)成年人學(xué)習(xí)的心理及生理知識，將進(jìn)一步幫助學(xué)員有效地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程)  設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)(13:

-17:

)  設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧  培訓(xùn)目標(biāo)三要素  設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)練習(xí)  培訓(xùn)教材的開發(fā)原則  實(shí)用性原則  相關(guān)性原則（與培訓(xùn)目標(biāo)）  模塊化原則  培訓(xùn)教材的發(fā)掘渠道  素材的來源及渠道  培訓(xùn)師如何收集和運(yùn)用各類素材  有效設(shè)計(jì)練習(xí)  有效練習(xí)之一：角色扮演  有效練習(xí)之二：情景模擬（小品、舞臺劇、真人秀的應(yīng)用）  有效練習(xí)之三：案例編寫及應(yīng)用  有效練習(xí)之四：適時進(jìn)行“小組討論”  有效練習(xí)之五：試卷 (培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)練習(xí)，學(xué)員將掌握設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的技巧) (“培訓(xùn)教材的制作技巧”將根據(jù)學(xué)員的需求決定是否安排)  培訓(xùn)教材的制作技巧  培訓(xùn)材料的常見誤區(qū)  PPT制作技巧及運(yùn)用  掛紙板(Flip-chart)的應(yīng)用技巧  四步驟在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以便降低對演講和表達(dá)技巧的要求  如何解決技術(shù)培訓(xùn)中繁瑣、枯燥等問題  輔助材料的運(yùn)用，如何利用故事、事例、圖片、游戲引導(dǎo)培訓(xùn)  不同類型信息的表達(dá)方法和技巧  模塊化培訓(xùn)材料的制作  課堂計(jì)劃的準(zhǔn)備  選擇最佳的培訓(xùn)方法  課堂計(jì)劃的準(zhǔn)備  回顧 (晚上學(xué)員需完成一個家庭作業(yè)：應(yīng)用當(dāng)天所學(xué)到的技巧準(zhǔn)備一個1
-15分鐘的培訓(xùn)，包括目標(biāo)，內(nèi)容及教材等)

師資力量

備注信息