TTT-企業(yè)講師授課技巧班----貓計劃之綜合班2012版

開課地點：	深圳
授課時間：	2012年6月29日
授課顧問：	唐平
開課時間：	2012-6-29
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-06-16 14:31:33

　　

學習對象

內(nèi)部講師、培訓專員、人力資源專員、項目經(jīng)理、各部門經(jīng)理/主管

課程目標

本課程通過對培訓組織、教學方法設計、課程設計、輔導技巧的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的進階技能訓練，以幫助學員更快更有效地成長為一名出色的內(nèi)部講師

課程內(nèi)容

導論：從“學“字開始的學習 洞悉呈現(xiàn)原理 深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？ 面條理論：引人入勝的課程邏輯 面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念 佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學方法與培訓環(huán)境設計 現(xiàn)場練習：培訓佐料在哪里—21種教學方法的收集，6種培訓環(huán)境因素的收集 對癥下藥：不同受訓對象的方法坐標 刺激學員右腦的三途徑：三化原則的解析與運用 復雜的問題簡單化：學員的右腦都偏愛簡單 枯躁的問題生動化：巧用沖突、變化和體驗 專業(yè)的問題生活化：不要用專業(yè)來說明專業(yè) 學員現(xiàn)場1分鐘視頻練習 備選主題：“我做培訓師的三大理由” “培訓師常犯的錯誤” 謀定教學方法 培訓活動全景關系圖：從最不重要的到最重要的 培訓師首先要解決的是培訓的問題，其次才是培訓師的問題 虎頭：開場立威 三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定 六方法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲 龍身：五大經(jīng)典教法的探析 講解講述法設計—SCQA模式的構建 現(xiàn)場演示法設計—實物、真人、圖表推演 案例分析法設計—背景-事件-問題-解決方案-啟示反思-點評六大要素 游戲帶動法設計—開味盤、餐前湯、飯后茶 視頻沖擊法設計—情節(jié)拐點、沖突 豹尾：短小精悍 學員不會因為你多講就感激你 三禁忌：羅嗦過度—倉促意外—負面打擊 四方法：學員分享—講師綜述—領導寄語—聲像回顧 設計精美課件 PPT課件進化四段論 版式設計的九字決：加-減-乘-除與衡-正-序-齊-空 網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用 色彩應把握的要決與表達原理 背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用 動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結構化 對比案例：結構化的沖擊力 動畫組合—路徑設置—演示資源插入與鏈接—計時與重復效果的運用 共享：PPT演示常用快捷鍵 蛻變練習：課件美化 魅力呈現(xiàn)魔方 臺上建場的小訣巧：“三氣”在培訓師身上的運用 手勢黃金框的運用：常用手勢表達及肢語語言禁忌 護士打針的哲學：點評的套路與步驟 現(xiàn)場應變四種方法：四“了”在現(xiàn)場的作用 緩解緊張情緒的五種方法：物理運動法、冥想法、問題轉移法、“備則倍”法、解脫法 結論：畢業(yè)呈現(xiàn) 設計一個5分鐘的課程開場，綜合評價以下要點： 1、“三化“原則在教學設計中的體現(xiàn)； 2、PPT設計的版式、色彩、動畫要領在課件中的體現(xiàn)； 3、六種開場方法在課程中的體現(xiàn)； 4、臺風呈現(xiàn)技巧及時間控制。

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