武漢大學(xué)人力資源總監(jiān)（ＣＨＯ）高級(jí)研修班

開課地點(diǎn)：	武漢
授課時(shí)間：	2012年5月26日
授課顧問：	劉福垣
開課時(shí)間：	2012-5-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-03-31 11:14:24

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)、事業(yè)單位高級(jí)人力資源管理者；

課程目標(biāo)

項(xiàng)目特色: 課程體系：借鑒全球人力資源最領(lǐng)先的倫敦經(jīng)濟(jì)政治學(xué)院專業(yè)課程理論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理的實(shí)際，運(yùn)用本土咨詢實(shí)操訓(xùn)練的方法，專門針對(duì)人力資源總監(jiān)（CHO）職位自主研發(fā)的P-MBA實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)課程。 模塊化設(shè)置：第一模塊：戰(zhàn)略為本；第二模塊：專業(yè)致勝；第三模塊：實(shí)務(wù)立身。 “五位一體”教學(xué)法：戰(zhàn)略思維修練 + 專業(yè)知識(shí)要領(lǐng) + 經(jīng)典案例剖析 + 實(shí)務(wù)模擬 + 名企考察。 實(shí)操考核，權(quán)威認(rèn)證：以完成企業(yè)人力資源“選用育留”綜合性實(shí)務(wù)方案為考核學(xué)習(xí)成果結(jié)業(yè)，由中華人民共和國(guó)發(fā)展和改革委員會(huì)審批，并指定旗下中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)頒發(fā)全國(guó)人力資源最高技能認(rèn)證書，即《注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師》證書；由武漢大學(xué)頒發(fā)《武漢大學(xué)人力資源總監(jiān)（CHO）高級(jí)研修班結(jié)業(yè)證書》，兩個(gè)證書鋼印備案，編號(hào)可在網(wǎng)站查詢。 平臺(tái)遠(yuǎn)大：成立以本班為核心的人力資源總監(jiān)同學(xué)會(huì)。屆時(shí)，將匯聚一個(gè)龐大的人力資源總監(jiān)群體平臺(tái)。建立同學(xué)、企業(yè)與社會(huì)、企業(yè)與政府間交流聯(lián)誼、資源共享、共謀共贏的發(fā)展平臺(tái)。 活動(dòng)豐富：著名企業(yè)實(shí)地考察研討、管理論壇、專題講座等精彩活動(dòng)，為您譜寫豐富多彩的人生； 管理嚴(yán)格：專職班主任老師全程管理服務(wù)班級(jí)，不斷更新課程優(yōu)化師資，建立班委、考核出勤、批改作業(yè)，建立學(xué)員檔案，確保每位學(xué)員都能學(xué)有所獲，學(xué)有所果。 實(shí)操落地：通過總監(jiān)研修班的學(xué)習(xí)可以真正將人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合，以便成為真正的戰(zhàn)略人力資源管理者；我們的總監(jiān)班不僅有著名高校在職博士生導(dǎo)師、著名教授，還邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)頂級(jí)咨詢公司的特級(jí)講師的加入，主要從事企業(yè)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造的錫恩英才近十年研發(fā)的核心知識(shí)體系做依托，錫恩的講師團(tuán)隊(duì)均有海爾地產(chǎn)、正大集團(tuán)、大自然地板、維達(dá)紙業(yè)等千萬級(jí)項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，課下會(huì)持續(xù)為學(xué)員一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)員把所學(xué)的管理工具和專業(yè)要點(diǎn)在企業(yè)真正落地，學(xué)完所有模塊就相當(dāng)于在企業(yè)做了N個(gè)項(xiàng)目！ 培養(yǎng)目標(biāo): 培訓(xùn)定位：培養(yǎng)具有戰(zhàn)略思維、掌握人才開發(fā)與管理理論、精通人力資源實(shí)務(wù)的高層人力資源管理者。 人才定位：特別適合于大型國(guó)有企業(yè)、上市公司、規(guī)模化民營(yíng)企業(yè)人力資源總監(jiān)（CHO）。 培養(yǎng)對(duì)象:（符合其中一項(xiàng)即可） 企業(yè)、事業(yè)單位高級(jí)人力資源管理者； 本科以上學(xué)歷且3年以上人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)； 大專學(xué)歷且5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任人力資源管理工作者；

課程內(nèi)容

課程體系： 課程設(shè)置 模 塊 課 程 課 程 名 稱 學(xué) 時(shí) 模塊一： 戰(zhàn)略為本 課程一 《格局、遠(yuǎn)見、蛻變——人力資源管理者的戰(zhàn)略修煉》HR戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型－戰(zhàn)略決定格局?HR如何幫助企業(yè)遠(yuǎn)景、使命、核心價(jià)值觀真正發(fā)揮作用？企業(yè)三層業(yè)務(wù)鏈以及HR如何幫助三層業(yè)務(wù)鏈的落地？企業(yè)的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及HR如何幫助企業(yè)構(gòu)建比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力以及HR如何幫助企業(yè)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 2天 課程二 《高管領(lǐng)導(dǎo)力-讓員工自愿跟從的能力》如何從管理者跨越到領(lǐng)導(dǎo)者?如何獲得領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的兩大秘密?高效領(lǐng)導(dǎo)力“八鍋八蓋”秘訣（一）?高效領(lǐng)導(dǎo)力“八鍋八蓋”秘訣（二）? 1天 課程三 《如何打造高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練模式 2、商業(yè)人格——打造強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)3、做結(jié)果不做任務(wù)－請(qǐng)給我結(jié)果4、錫恩４Ｒ運(yùn)營(yíng)管理體系——建立不依靠任何能人的制度體系5、中層執(zhí)行力——中層決定成敗 6、客戶價(jià)值——執(zhí)行的動(dòng)力和方向 7、高層執(zhí)行力——迫使員工進(jìn)化 8、執(zhí)行型人才三大標(biāo)準(zhǔn)——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行人才培養(yǎng)模式 2天 課程四 《如何打造職業(yè)化員工》職業(yè)化－讓員工從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變專業(yè)立身---職業(yè)人的生存之本敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命職業(yè)人思維訓(xùn)練--- “九九歸一法” 角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練 法制觀念---職業(yè)人的道德訓(xùn)練 九段員工---職業(yè)人的行為訓(xùn)練 身心健康---職業(yè)人的氣質(zhì)訓(xùn)練 2天 模塊二： 專業(yè)立身 課程五 《人力資源角色定義及勝任素質(zhì)模型》HR勝任素質(zhì)模型導(dǎo)論 HR角色定義－變革的推動(dòng)者HR角色定義－業(yè)務(wù)伙伴 HR角色定義－領(lǐng)導(dǎo)者角色 1天 課程六 《戰(zhàn)略薪酬管理》薪酬管理如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地全面薪酬管理內(nèi)部公平性分析 外部競(jìng)爭(zhēng)性分析 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 薪酬政策的制定 1天 課程七 《戰(zhàn)略績(jī)效管理》戰(zhàn)略績(jī)效管理概述 戰(zhàn)略如何通過戰(zhàn)略落地如何讓績(jī)效管理提高全員的績(jī)效水平評(píng)估績(jī)效與員工發(fā)展計(jì)劃 1天 課程八 《集團(tuán)管控模式與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》組織能力如何保障企業(yè)戰(zhàn)略落地企業(yè)如何建立強(qiáng)大的組織能力組織運(yùn)作和人力資源管理的各模塊關(guān)系如何設(shè)計(jì)高效的組織管控模式如何圍繞戰(zhàn)略設(shè)計(jì)公司組織架構(gòu) 1天 課程九 《勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法》勞動(dòng)關(guān)系概述勞動(dòng)法律制度勞動(dòng)合同管理勞動(dòng)用工制度員工參與管理勞動(dòng)爭(zhēng)議處理 1天 模塊三： 實(shí)操為王 課程十 《招聘是一場(chǎng)營(yíng)銷》招聘缺少戰(zhàn)略導(dǎo)致的三羊現(xiàn)象戰(zhàn)略招聘的誤區(qū)招聘的戰(zhàn)略思維招聘是公司文化建立的橋頭堡招聘是一場(chǎng)營(yíng)銷－如何吸引戰(zhàn)略性人才的進(jìn)入 1天 課程 十一 《錄用--建立契約精神》錄用如何讓員工具有契約精神？錄用的流程和工具事前：三合同、一書、一冊(cè)事中：三合同、一書、一信、三章事后：兩書、兩單、三圖、一筆賬 1天 課程 十二 《培訓(xùn)--把員工成長(zhǎng)放在首位》培訓(xùn)的誤區(qū)建立培訓(xùn)體系比培訓(xùn)本身更重要！建立員工成長(zhǎng)的環(huán)境和平臺(tái)如何建立體驗(yàn)式培訓(xùn)如果提高培訓(xùn)的效果 2天 課程 十三 《專業(yè)九段任職資格體系》企業(yè)如何通過專業(yè)九段體系構(gòu)建公司的核心能力專業(yè)九段的內(nèi)涵與意義專業(yè)九段標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的整體流程專業(yè)九段與人力資源各模塊的對(duì)接現(xiàn)有人員的定級(jí)實(shí)操晉級(jí)管理 2天 備注：核心課程三大模塊，每月集中授課一次，每次周末連續(xù)兩天，共計(jì)18天。

師資力量

備注信息