心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)際運(yùn)用技巧

開課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2012年3月29日
授課顧問(wèn)：	付祥
開課時(shí)間：	2012-3-29
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
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審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-03-12 15:03:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員

課程目標(biāo)

課程目標(biāo)： 1、是管理者掌握管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足職工需要，調(diào)動(dòng)人的積極性，提高管理效能。 2、使管理者懂得以人為中心的人本管理思想；懂得人力資源的重要性及人力資源管理與開發(fā)重要意義；懂得人是企業(yè)的主體，從而有效地發(fā)揮員工的積極性。 課程特色： 付老師采用的是剝下心理學(xué)難懂晦澀的外衣，將深?yuàn)W難懂的心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)的原理生動(dòng)地展現(xiàn)給你！他的生動(dòng)幽默的演繹將讓你迅速領(lǐng)會(huì)管理心理學(xué)的真諦！ 課程背景： 心理學(xué)系統(tǒng)浩大，課程精選了與管理最相關(guān)的要點(diǎn)進(jìn)行分享。領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)是提升企業(yè)的運(yùn)作效率，了解基本的領(lǐng)導(dǎo)心理規(guī)律，不但能從根本上調(diào)動(dòng)人的積極性，而且會(huì)大大降低企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)中對(duì)物質(zhì)成本的依賴。本課程從領(lǐng)導(dǎo)心理的基本規(guī)律出發(fā)，應(yīng)用心理學(xué)的研究成果，幫助企業(yè)管理者提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，如何占領(lǐng)員工的心理高地？ 一位具有多年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，又有多年高校教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的“雙料型”老師；他的課程精煉、生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)。他把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合，歸納提煉出具有可操作性的管理實(shí)戰(zhàn)技巧，豐富和發(fā)展了管理學(xué)實(shí)務(wù)理論。付祥老師在管理學(xué)界第一個(gè)提出“管理深度理論”，第一個(gè)提出“淺層管理—深層管理—深度管理”的管理能力提升體系！是值得企業(yè)管理者們選擇進(jìn)修的一門好課程。

課程內(nèi)容

課程大綱： 企業(yè)中高層管理者應(yīng)該必備哪些重要心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)？ 認(rèn)知過(guò)程 情感過(guò)程 意志過(guò)程 知覺、社會(huì)知覺、自我管理 態(tài)度、動(dòng)機(jī)、需要 群體、非正式群體、從眾心理 反射、投射 知覺差異效應(yīng)在企業(yè)管理中的重要效用是什么？ 管理者知覺差異，在管理中會(huì)直接導(dǎo)致什么后果？ 不同管理方式究竟是怎么產(chǎn)生的？ 管理者為什么在管理過(guò)程中會(huì)有不同管理行為？ 道格拉斯管理模式的心理學(xué)依據(jù)是什么？ 麥克里格管理模式的心理學(xué)依據(jù)是什么？ 人性假設(shè)對(duì)于管理模式起到什么直接作用？ “經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) “社會(huì)人”假設(shè) “自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè) “復(fù)雜人”假設(shè) 態(tài)度管理在企業(yè)管理中應(yīng)當(dāng)怎么運(yùn)用？ 工作態(tài)度的功能有哪些？ 認(rèn)同感在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的巨大作用是什么？ 影響工作積極性的直接原因是什么？ 心理暗示在管理中應(yīng)該如何運(yùn)用？ 案例與運(yùn)用：企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化應(yīng)該怎樣才能在員工心里落地？方法是什么？ 行為管理對(duì)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)有什么重要作用？ 影響員工行為的因素究竟是什么？ 行為與心理的關(guān)系在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有什么關(guān)系？ 從眾心理在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中如何正確利用？ 從眾心理的負(fù)效應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是什么？ 從眾心理的正效應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響是什么？ 【情景案例分析】 性格與氣質(zhì)類型在人力資源管理中如何進(jìn)行深層運(yùn)用？ 氣質(zhì)類別怎么分？ 性格類別怎么分？ 案例與運(yùn)用：你能夠掌握員工氣質(zhì)類型的判斷方法嗎？ 從體型可以判斷性格嗎？ 從血型可以判斷血型嗎？ 從星座可以判斷性格嗎？ 九型人格準(zhǔn)確嗎？ 從體態(tài)語(yǔ)言能分析性格嗎？ 動(dòng)機(jī)—需求理論在企業(yè)管理中有哪些重要運(yùn)用？ 結(jié)果的直接作用力是什么？ 行為的直接作用力是什么？ 目的的直接作用力是什么？ 動(dòng)機(jī)的直接作用力是什么？ 動(dòng)機(jī)（需要）在管理中如何利用？ 案例分享 案例與運(yùn)用：如何了解你的員工的真實(shí)動(dòng)機(jī)？ 沖突管理在企業(yè)管理中為什么具有重要價(jià)值？ 沖突是什么？什么是功能正常沖突？ 群體沖突如何利用和解決？ 案例分析 組織內(nèi)小群體產(chǎn)生的心理原因急管理方法是什么？ 績(jī)效考核中存在哪些心理偏差？如何克服？ 為什么會(huì)有印象性偏差？ 為什么會(huì)有暈輪性偏差？ 對(duì)照性偏差是怎么造成的？ 趨中化偏差、首因性偏差、從眾效應(yīng)偏差是怎么造成的？ 領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)為什么對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力具有支撐價(jià)值？ 領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論對(duì)于提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力有什么作用？ 管理方格理論、PM領(lǐng)導(dǎo)行為類型如何區(qū)分？ 領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)帶模式的情景管理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升由何作用？ 通道—目標(biāo)模型是否有實(shí)用價(jià)值？ 第七板塊 總結(jié)

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