非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
| 開課地點： |
上海 |
| 授課時間： |
2天 |
| 授課顧問： |
周老師 |
| 開課時間： |
2012-3-16 |
| 市場報價： |
0
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| 購買價格： |
0 |
| 審核時間： |
我要報名2012-01-13 15:29:49 |
了解課程
學習對象
各業(yè)務部門高級主管/經(jīng)理、儲備主管/經(jīng)理、企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理
課程目標
1、明白任何一位主管首先是該部門的人力資源主管
2、明確育人與完成工作業(yè)務對于任何一位主管來講同等重要
3、掌握招人、用人、育人、留人的技術與技巧
4、配合總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對人力資源的管理與開發(fā)
課程內(nèi)容
一、二十一世紀對企業(yè)人力資源管理的新認識
1、人事管理、人力資源管理、戰(zhàn)略性的人力資源管理的演變
2、人力資源管理的核心內(nèi)容及相互演繹關系
3、企業(yè)老總、HR經(jīng)理、部門經(jīng)理在人力資源管理中扮演的角色及職責分工
4、非人力資源部門主管日常人力資源管理實務
5、“加入公司，離開經(jīng)理”的背后演繹了哪些故事
6、選、育、用、留在日常管理過程中的地位和作用
二、人才招聘與內(nèi)部選拔——如何有效“選才”
1、案例及討論：招聘不成功的問題癥結在哪里？招聘不成功的代價（會算人力成本嗎？）
2、選才策略與企業(yè)發(fā)展策略的解析-公司到底缺什么？公司需要什么樣的人才？
3、素質為王-如何依據(jù)崗位素質要求確定用才標準
4、如何看人不走眼-行為描述面試法與結構化面試技巧
5、技術評價中心在面試中的有效運用
6、面試官在面試中常見的誤區(qū)及其避免方法
三、員工培訓與職業(yè)發(fā)展-——如何有效“育才”
1、人才從哪里來?-----誰的責任 ? 誰來培養(yǎng)？用什么方法培養(yǎng)？
2、企業(yè)培訓的概念及認識
3、培養(yǎng)人才的整體框架-----培訓體系建立及方法介紹
4、實施教練計劃，推行核心人才培養(yǎng)及接班人培訓計劃
5、新晉人員及新員工的培訓
四、目標設定與績效管理----如何有效“用才”
1、用才基本原則：人盡其才，才盡其用（讓合適的人到合適的崗位上去）
2、用才的績效管理四大循環(huán)八大注意 （注重結果還是過程？）
3、常用的績效管理工具及方法介紹（根據(jù)企業(yè)情況選兩到三種方法）
4、績效溝通與輔導的技能技巧分析與演練-有效的績效面談是績效改進和提升的必要保證
5、管理人員、專業(yè)技術人員、基層員工的不同考核緯度及權重分析
6、確保目標績效達成的要素分析-目標設定與工作計劃有效落實
五、員工激勵與輔導技巧----如何有效“留才”
1、薪酬理論的三大原則及七大影響要素分析
2、薪資整體框架及獎金分配模式（什么情況下加薪，什么情況下發(fā)獎金）
3、員工離職原因分析及對策（經(jīng)濟激勵誘因 VS.非經(jīng)濟激勵誘因 )
4、部門主管對建立公平薪酬的責任及應對策略
（案例：公司四類人才的激勵方案運用）
5、核心人員與關鍵人才留才策略-長期激勵與短期激勵的有效運用
六、總結、討論、分享
師資力量
備注信息
