研發(fā)人員任職資格與配套激勵

開課地點：	深圳
授課時間：	1天
授課顧問：	范金
開課時間：	2010-12-17
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-11-22 10:34:38

　　

學習對象

總裁、主管研發(fā)的副總裁/總監(jiān)/高級項目經理、人力資源總監(jiān)/經理，他們通常擔負著識別、獲取、培養(yǎng)和激勵人才，提高組織效率的責任，本課程將為他們提供從先進理念到具體工具/方法的指導和幫助。

課程目標

課程寄語： 優(yōu)秀企業(yè)實踐證明：研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是激勵并保留研發(fā)人員的首要因素！ 調查統(tǒng)計數據表明：規(guī)劃職業(yè)發(fā)展并實施配套激勵措施，是打造一流研發(fā)隊伍的關鍵！ 您的業(yè)務挑戰(zhàn)  殘酷競爭下，企業(yè)核心研發(fā)人才流失嚴重，單靠薪酬激勵已經孤掌難鳴；  系統(tǒng)架構師、技術專家、產品經理等高端人才短缺問題長期無法得到解決；  職業(yè)發(fā)展沒有與激勵措施有效對接，研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展“規(guī)劃”變成了“鬼話”；  研發(fā)業(yè)績短期內難以衡量，輸出成果不易量化，致使研發(fā)人員的能力水平難分高下。 我們?yōu)槟�提供的解決方案 ◆ 正確理解研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展的迫切訴求； ◆ 理解研發(fā)人才成長的規(guī)律和特點，掌握研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展路徑/階梯設計的關鍵要點； ◆ 基于先進管理理論和優(yōu)秀企業(yè)管理實踐，掌握研發(fā)人員能力評價的最佳方法； ◆ 借鑒優(yōu)秀企業(yè)經驗，掌握核心研發(fā)人員加速培養(yǎng)的方法； ◆ 將研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與薪酬激勵有效對接。 參加對象 總裁、主管研發(fā)的副總裁/總監(jiān)/高級項目經理、人力資源總監(jiān)/經理，他們通常擔負著識別、獲取、培養(yǎng)和激勵人才，提高組織效率的責任，本課程將為他們提供從先進理念到具體工具/方法的指導和幫助。

課程內容

課程大綱 一、研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃存在的問題與解決之道 “官帽”下的研發(fā)人員職稱——少了一個技術專家，多了一個蹩腳的管理者 素質模型——功能被放大的員工能力管理 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、員工能力管理的價值體現 二、研發(fā)人員任職資格體系設計  職業(yè)發(fā)展通道設計——明確前進的方向和里程碑  組織與人共同成長  人才成長的自然規(guī)律——I型人才、T型人才、π型人才  案例：優(yōu)秀企業(yè)構建激勵研發(fā)人員成長的“五級雙通道”  研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設計 研發(fā)通道模型圖設計——我們究竟需要I型人才還是T型人才？ 研發(fā)通道職業(yè)發(fā)展的里程碑設計——提煉關鍵能力特征 案例：研發(fā)通道、產品經理通道關鍵能力特征討論  任職資格等級標準設計——建立能力評價的標尺 為什么“基于工作過程的行為標準”才是最有效的評價標準？ 任職資格等級標準的結構及設計要點 量化的神話與誤區(qū)——為什么任職資格等級標準不能絕對量化？  研發(fā)人員任職資格等級標準設計 研發(fā)人員素質要項設計——什么樣的人可能成為優(yōu)秀的研發(fā)人員？ 研發(fā)人員工作技能標準設計——如何將研發(fā)人員的能力轉化為業(yè)績成果？ 案例討論：研發(fā)通道、產品經理通道工作技能標準  任職資格認證評價管理體系設計——確定你的能力位置和下一步發(fā)展方向 三種能力評價模式及應用場合：36
評估、專家組認證答辯、情景模擬 任職資格評價的周期 研發(fā)人員資格等級認證中的常見問題及解決方案 三、研發(fā)人員任職資格的兩大支撐體系  請“賜”我能力——研發(fā)人員的培養(yǎng) 研發(fā)人員的培養(yǎng)管理體系 研發(fā)人員的培養(yǎng)措施 研發(fā)人員的培訓課程體系設計 研發(fā)人員的梯隊建設  能者多勞“多得”——研發(fā)人員的配套激勵 基于職位的薪酬體系無法解決的問題 寬幅薪酬體系（職位價值＋能力，即職能薪酬）薪酬體系設計 能力薪酬體系設計 四、現場問題解答

師資力量

備注信息