多批少量時代的多技能員工培養(yǎng)體系

開課地點：	深圳
授課時間：	2010年11月12日
授課顧問：	陳志華
開課時間：	2010-11-12
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-11-08 14:38:20

　　

學(xué)習(xí)對象

總經(jīng)理、制造經(jīng)理、人力資源經(jīng)理(總監(jiān))、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理(總監(jiān))以及制造現(xiàn)場

課程目標(biāo)

課程收益 ●讓企業(yè)更好地適應(yīng)市場的變化，提高企業(yè)競爭力； ●有利于綜合性人才的培養(yǎng)及各崗位員工之間的互相理解配合，降低內(nèi)耗，增加企業(yè)人力 資源管理的柔性，節(jié)約人力資源的使用成本； ●隨時調(diào)整不同崗位上的作業(yè)任務(wù)，靈活自如地安排人員，使員工做到一專多能或全能發(fā) 展，增強員工的工作興趣,保持員工工作熱情、新鮮感和挑戰(zhàn)性； ●培訓(xùn)員工提高工作的價值的含量，不同工作崗位上學(xué)習(xí)到新的技能和知識，成多面手； 掌握更多的工作技能，對其職業(yè)素質(zhì)和競爭力都將是一個好的提升。 課程背景 新勞動合同法實施，制造企業(yè)用工成本顯著上升，隨著世界金融危機(jī)的暴發(fā)，中國制造業(yè)的的整體數(shù)量和規(guī)模，無可避免地面臨著收縮的壓力.倒閉、虧損、裁員的信息幾乎駭聞驚人。 對于制造企業(yè)來說裁員并不是出路，可是對多數(shù)制造企業(yè)來說，不裁員就會沒有出路。通過減員固然可以降低成本的壓力，但是從積極的意義上講卻削弱了企業(yè)的人力資本。 是的，銷售量雖然下降了，但是顧客的期望并沒有降低。甚至在這種特殊的環(huán)境下，市場對產(chǎn)品和企業(yè)的本身提出了更高的要求。怎樣才能解決用最少的人，做更多的事和把事情做好，同時還必須是高效率、低成本和高品質(zhì)的問題呢？ 培養(yǎng)“多技能員工”！“多技能員工”在豐田稱呼為“活人、活空間”，即鼓勵員工都成為“多技能員工”以創(chuàng)造最高價值，這也企業(yè)何以花費巨大的人力物力培養(yǎng)“多技能員工”原因。構(gòu)筑多技能員工培養(yǎng)體系，讓制造企業(yè)從容應(yīng)對環(huán)境、市場的變化，提高企業(yè)的應(yīng)變能力及提高企業(yè)競爭力！ 該課題不但可以為企業(yè)解決減員后如何優(yōu)化人力資本的問題，而且還是解決多品種小批量生產(chǎn)的最佳方案。 培訓(xùn)特色： 講師系十幾年在著名日資企業(yè)從基層主管一直摸爬滾打到制造系統(tǒng)高層，對基層班組長人員的管理有著極其豐富的經(jīng)驗，講師在多年實踐中提練出班組長在日常管理及職業(yè)通道方面經(jīng)常會遇到的十九個問題，本課程的中心主旨也是圍繞此十九個問題一一展開：
1. 怎樣實現(xiàn)從員工到班長的跨越?
2.班組長的真實身份(我是領(lǐng)導(dǎo)嗎)?
3.企業(yè)班組長有哪幾種不稱職表現(xiàn)?
4.班(組)長的四大慣性病；
5.班(組)長四大慣性病的起因；
6.班(組)長四大慣性病的處方；
7.班組長的工作重心探討；
8.企業(yè)到底需要什么樣的班組長；
9.工前會議失敗的三種模式與成功的八大技巧； 1
. 班長怎樣看待升職和同級的競爭; 11. 班長和員工談判的五大要點； 12. 員工為什么會犯錯； 13. 員工為什么會離開； 14. 員工為什么不和你接近； 15. 怎樣管理好你的員工； 16. 怎樣讓員工忠誠； 17. 如何教育員工改變對待問題的態(tài)度； 18. 效率與能力的區(qū)別

課程內(nèi)容

第一章: 多技能員工的起源與發(fā)展 多技能員工的正確定議; 討論題:到底誰是制造業(yè)今天的牛人與紅人 關(guān)鍵詞:職能/技能/工位/工序 多能工的起源 ---昨天的水蜘蛛; 走過令人向往的時代 ---多能工誕生的三大目的; 多能工的興起 ---制造業(yè)生產(chǎn)特征的劃時代變革. 第二章: 構(gòu)筑多能工培養(yǎng)育體系的四大要點 多能工培養(yǎng)成功的關(guān)鍵 ---領(lǐng)導(dǎo)重視; 多能工生存的基礎(chǔ) ---良好的員工生存環(huán)境; 多能工成長的中流砥柱 ---高素質(zhì)的基層管理隊伍; 系統(tǒng)化解決問題的方法: ---構(gòu)筑完整的多能工培養(yǎng)體系; 多技能員工訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)筑; 多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構(gòu)筑; 多技能員工激勵系統(tǒng)構(gòu)筑; 第三章: 多能工培養(yǎng)體系的三大模塊 多技能員工訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)筑 計論:誰是首當(dāng)其充的責(zé)任者? 培養(yǎng)多能工的四個主要原則; 分享:NPS多能工培養(yǎng)的五個步驟; 多能工培養(yǎng)計劃的八大內(nèi)容; 案例:某公司多能工培養(yǎng)計劃與實踐; 多技能員工作業(yè)系統(tǒng)構(gòu)筑 多能工作業(yè)的四大要點; 深刻理解標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三大內(nèi)涵; 案例: 實現(xiàn)多能工培養(yǎng)從說服到舒服的跨越; 多能工培養(yǎng)必須與生產(chǎn)方式改革并行; 生產(chǎn)線的“三化”改革方向； 設(shè)備的“三不原則”； 案例：某日資企業(yè)數(shù)據(jù)化快速換線管理系統(tǒng)分享 多技能員工激勵系統(tǒng)構(gòu)筑 討論:怎樣才能讓多能工生存下去? 討論:你說自己公司多能工生存環(huán)境很好的依據(jù)是什么? 設(shè)計科學(xué)合理的績效考核方案; 雙贏的直接利益激勵法; 案例:推進(jìn)式U形拉作業(yè)獎勵制度; 員工直接參與管理的精神激勵法 案例:某知名企業(yè)下級評價上級的具體方案; 第四章：多批小量與快速生產(chǎn) 構(gòu)筑快速換型系統(tǒng) 構(gòu)筑快速換型系統(tǒng)的目的 制造業(yè)換型過程中存在的典型問題 換型過程中主要出現(xiàn)的三種情況 換型系統(tǒng)構(gòu)筑的技巧 換型過程中的其它注意事項 “效率管理”技巧分享 提高工廠效率的三大原則 提高工廠效率的四大要點 提高工廠效率的三忌 對提高工廠效率的幾點建議 解決一個首要問題--掃除思想障礙 研究具體的效率提升方案 確立目標(biāo)，樹立信心 改變組織,擊發(fā)激情

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