TTT-講師的理性思考和感性表達(dá)
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2010年9月25-26日 |
| 授課顧問(wèn): |
藍(lán)老師 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2010-9-25 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
0
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| 購(gòu)買(mǎi)價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2010-09-14 09:43:37 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線(xiàn)客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力;
比以往任何時(shí)候都更犀利、更準(zhǔn)確地識(shí)別培訓(xùn)需求;
讓內(nèi)部培訓(xùn)生動(dòng)活潑,員工不再視之為“服苦役”;
讓您擁有更專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象和更引人入勝的舞臺(tái)魅力;
更好地協(xié)助企業(yè)人力資源體系運(yùn)作順暢,增進(jìn)傳承核心能力效果。
課程內(nèi)容
課程大綱:
時(shí)間 課程主題
主題一:內(nèi)部講師課程背景和目標(biāo)
9月25日
上午9:
~1
:3
1、企業(yè)外部?jī)?nèi)訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)的區(qū)別與特點(diǎn)
2、評(píng)價(jià)內(nèi)部講師的四把尺
3、成人教學(xué)方程式
4、內(nèi)部講師成長(zhǎng)的三個(gè)階段
5、內(nèi)部講師的三個(gè)核心能力和修煉
主題二:行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)(ACTION LEARNING)
9月25日
上午
1
:4
~12:
1、什么是成人培訓(xùn)?
A、成人的‘教’與‘學(xué)’有哪些步驟和過(guò)程?
B、成人學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)
2、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法-教學(xué)方法
A、培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)
B、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法中學(xué)員和老師的職責(zé)
主題三:內(nèi)部講師的開(kāi)門(mén)三板斧
9月25日
下午
13:3
~15:3
1、內(nèi)部講師如何在開(kāi)場(chǎng)3分鐘內(nèi)吸引學(xué)員的注意和興趣
2、內(nèi)部講師承接和銜接的技術(shù)
A、背景破冰法
B、懸念破冰法
C、問(wèn)題破冰法
D、時(shí)髦話(huà)題法
3、講師形象化的聲音
練習(xí):形象化聲音練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
4、內(nèi)部講師的圖像表達(dá)法
A、講故事(構(gòu)圖的技巧)
B、運(yùn)用學(xué)、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
主題四:講師PPT的簡(jiǎn)易和快速制作
9月25日
下午
15:4
~17:3
1、確定目標(biāo)
A、如何確定培訓(xùn)目標(biāo)
B、三種不同目的的培訓(xùn)
C、確定培訓(xùn)目標(biāo)的常見(jiàn)誤區(qū)
D、學(xué)習(xí)目標(biāo)的層次
E、培訓(xùn)整體目標(biāo)與分段目標(biāo)
F、確定目標(biāo)的技巧
2、分析需求
A、聽(tīng)眾學(xué)習(xí)偏好的分析
B、小組討論:不同類(lèi)型學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和適合方法
C、聽(tīng)眾分析方法和要素
D、分析學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的態(tài)度和了解程度
E、不同培訓(xùn)師風(fēng)格適合不同的學(xué)員類(lèi)型分析
3、PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
A、課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則:金字塔原則
B、課件組織結(jié)構(gòu):課程-單元-課堂
C、將的想法變成課件練習(xí):核心-樁子-支架培訓(xùn)
D、告知型培訓(xùn)的邏輯順序
E、引導(dǎo)型培訓(xùn)的邏輯順序
F、訓(xùn)練型培訓(xùn)的邏輯順序
G、課件組織結(jié)構(gòu)圖的制作
練習(xí):學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)自己選取的主題制作課程大綱:主題/目的/目標(biāo)/學(xué)員分析/邏輯結(jié)構(gòu)/時(shí)間安排。
4、制作PPT和修飾
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)制作培訓(xùn)用的PPT
5、PPT的呈現(xiàn)
練習(xí):學(xué)員根據(jù)自己的主題編寫(xiě)每個(gè)單元的授課內(nèi)容,時(shí)間安排,教學(xué)方式,教學(xué)道具,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
主題五:內(nèi)部講師體系建設(shè)如何與E-learning系統(tǒng)構(gòu)建相得益彰
9月26日
上午
9:
~1
:3
1、企業(yè)如何運(yùn)用E-learning系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)部課程體系;
2、企業(yè)如何通過(guò)E-learning系統(tǒng)構(gòu)建完善內(nèi)部講師體系;
3、內(nèi)部培訓(xùn)師如何利用E-learning發(fā)揮自身價(jià)值。
主題六:講師的教學(xué)技巧
9月26日
上午
1
:4
~12:
1、講授七步法
破題/鋪墊/點(diǎn)題/講解/演繹/互動(dòng)/總結(jié)
2、氣氛調(diào)節(jié)與控場(chǎng)
A、如何克服緊張
B、如何處理‘刁鉆’問(wèn)題
C、大腦短路怎么辦?
D、冷場(chǎng)怎么辦?
E、散場(chǎng)怎么辦?
F、時(shí)間管理
3、評(píng)估培訓(xùn)與學(xué)員
A、老師提問(wèn)
B、學(xué)員分段總結(jié)
C、學(xué)員提問(wèn)與回答
D、問(wèn)題墻紙
主題七:學(xué)員綜合練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
9月26日
下午
13:3
~17:3
1、學(xué)員分單元現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)和抗干擾練習(xí)
2、 學(xué)員分組點(diǎn)評(píng)
3、老師總結(jié)
師資力量
備注信息