精益制造項(xiàng)目式生產(chǎn)管理
| 開(kāi)課地點(diǎn)： |
杭州 |
| 授課時(shí)間： |
2011年9月8-10日 |
| 授課顧問(wèn)： |
傅東 |
| 開(kāi)課時(shí)間： |
2011-9-8 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià)： |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2011-08-17 17:07:10 |
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了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)廠長(zhǎng)、副廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)主管、骨干、及一切已經(jīng)完成通用項(xiàng)目管理、精益生產(chǎn)培訓(xùn)的中高層管理人員和工程技術(shù)人員
課程目標(biāo)
課程背景
項(xiàng)目管理已逐漸被公認(rèn)為，能有效實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的企業(yè)目標(biāo)的最佳方法。
在快速響應(yīng)“多品種、小批量”的制造企業(yè)，項(xiàng)目管理與精益生產(chǎn)需要無(wú)縫鏈接。
企業(yè)從顧客需求到產(chǎn)品研制、組織生產(chǎn)、交付顧客的價(jià)值鏈過(guò)程都需要在項(xiàng)目管理和精益生產(chǎn)要求框架下運(yùn)轉(zhuǎn)。輸入的是極具個(gè)性化的項(xiàng)目特色訂單，在企業(yè)內(nèi)部是連續(xù)流程化運(yùn)營(yíng)的生產(chǎn)。
企業(yè)各級(jí)組織、全體員工，要根本理解精益項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容，從而提高組織管理項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)的效率，實(shí)現(xiàn)柔性化項(xiàng)目生產(chǎn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，提升整個(gè)企業(yè)快速響應(yīng)顧客的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
最獨(dú)到最有效的授課方式
☆以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中得到能力的提高
☆學(xué)員將練習(xí)討論/發(fā)言/角色扮演；并有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識(shí)和技能
培訓(xùn)收益
了解精益項(xiàng)目管理的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)框架，掌握精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理思想；
熟悉精益項(xiàng)目生產(chǎn)系統(tǒng)方法論，掌握分析診斷技術(shù)方法；
掌握精益項(xiàng)目生產(chǎn)體系人力資源培育方法，熟練使用通用精益項(xiàng)目生產(chǎn)技術(shù)工具
課程內(nèi)容
第一單元 精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系基礎(chǔ)
精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理思想
精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理目標(biāo)
精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理對(duì)象
精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理戰(zhàn)術(shù)思想：
第二單元 精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程方法論
正確理解過(guò)程方法論
ADMDI過(guò)程方法
第三單元 精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系技術(shù)工具
通用性關(guān)鍵管理組件
A－項(xiàng)目評(píng)估
D－項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)
M－項(xiàng)目生產(chǎn)與實(shí)施
D－項(xiàng)目交付
I－項(xiàng)目持續(xù)改進(jìn)
第四單元 打造精益項(xiàng)目生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的人力資源
人力資源的構(gòu)建與培育
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建和發(fā)展
項(xiàng)目角色和職責(zé)
人力資源激勵(lì)
師資力量
備注信息
